这篇作文讲述了一名一年级学生在学习和生活中的一次感人事迹。在老师和同学们的帮助下，他克服了困难，努力学习，最终取得了优异的成绩。这个故事激励着我们要坚持不懈，勇敢面对困难，努力奋斗，才能取得成功。
一年级作文100字事迹篇一
“感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒！”随着这优美的旋律，我相信今晚坐在电视机前的千千万万观众已是泪流满面了，即使没有眼泪，心底也会激荡着一份恒久的感动。
这是一个个爱的故事，一个个能惊天地泣鬼神的故事。他们是感人的，决不是哗众取宠，而是一份用语言无法形容的最朴实、最实在的爱，这份爱是一首永恒的乐曲，每一个音符就是他们的伟大灵魂。让我们永远的记住他们，他们是把奇迹写在蓝天上的粱万俊，霞蔚长空、警魂不朽的任长霞，捐肾救母的田世国，让人们远离饥饿的袁隆平，刚直不阿的缉毒警察明正彬，大山深处的支教者徐本禹，风一样的奥运冠军刘翔，救死扶伤的人间大医桂希恩，为百姓甘为孺子牛的牛玉儒，战火中不辱使命的孙必干，和20年后再铸辉煌的中国女排。这些人物伟大而又平凡，他们让我们在喧嚣的2004年中泪流满面，有了感动，有了思考，有了爱！
尽管有使中国人为之一振的刘翔，有使许多人吃上饭的“杂交水道之父”袁隆平……但我没有把最多、最热烈的掌声献给他们，而是把经久不息的掌声献给那位最年轻的“朴素感恩者”徐本禹。他之所以让我感动，是因为他与众不同的理想和激情，还有他的凡事感激。22岁的徐本禹是华中农业大学2003年本科毕业生，他曾在高考中取得了全市最高分。这个自称所做的事情只是源于“朴素的报恩心理”的普通农家子弟，放弃攻读研究生的机会，只身来到贵州偏僻山村，孤身支教。在这背后有多少鲜为人知的艰辛！要面对多少人的误解，多少人的白眼，多少人的冷嘲热讽。他只能在自己的房间里用眼泪放释情怀，然后坚韧地面对外面的世界。他用一句平淡的话语作出抉择：“当别人帮助我时，我也要伸出手去帮助别人！”这也是我印象最为深刻的一句话。
一个人如果一心一意地做一件事，这人字上就会加上一横成了大。也许徐本禹所在乡村的地址中有一系列的大（大方县大方乡大方村），就衬托了徐本禹的大。他从繁华的城市走向了缺水少电的大山深处，用稚嫩的肩膀支撑起颓倾的教室，承受着贫穷和孤独，担负了本不属于他的责任。平时他与孩子们一起生活的日子里，他为这些孩子流泪，在今夜，他面对这个感动中国奖，又流泪了，他的泪刺痛了我们的眼睛，感动了我们，让我们也泪流满面。他使每一个人的心灵受到震撼，也召唤更多的人去帮助大山里的孩子。
如果泪是一种财富，那徐本禹便是世界上最富有的人，这种富有是爱的给予、爱的付出。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。能选择这样一条终生扎根贫穷地区的人生之路是多么不易，可他毫无怨言，依旧感激。也许他一个人的力量还不能让山区的孩子充满阳光，但是徐本禹点亮了爱的火把。真的，徐本禹用自己的实际行动告诉千千万万的人爱就是付出，就是“当别人需要你时，你伸出手去帮助更多的人！”
我去过农村，那里有的孩子14岁才上小学二年级，学校房子只是用一些茅草、木板塔成，看上去摇摇晃晃。他们在那样的环境里，仍然保持对知识的渴望。而我们在这样舒适的环境里生活学习，却连一点感激都没有。如果桌上有一盘虾子，我肯定会拿大的吃，让爸爸、妈妈拿小的。徐本禹的学生别说吃虾子了，就连一块肉都很难吃到。他们连我们的首都在哪儿都不知道。这些触目惊心的事例，让我感触颇深。我不仅要像徐本禹那样无私奉献，乐观坚强，在磨练中品人生百味，感受爱心温暖，更应该珍惜现有的条件，好好努力，做一个有爱心的人，让这种大山深处的爱心接力得以延续。
无数的爱，无数的真情，构筑了一个精彩的2004。他们所做的一切都是为祖国、为人民。他们让我们的感动和泪水永恒地凝聚，他们是我们该敬礼的英雄！2004，他们用坚韧感动我们，用爱感动中国！
这个让我激动和流泪的夜晚，我会永远记住。他使我懂得做人要无私，要多想别人！我在心底默默地想，今夜，他们精彩，我们感动，将来我们精彩，大家皆感动。感动你我，感动中国，感动世界！地球因为有爱才转动，世界有爱才永恒！
一年级作文100字事迹篇二
首先，我为大家介绍第一位升旗手：四（4）班的中队长夏思语。她上课认真，团结同学，关心他人，还经常帮助老师一起处理班内的许多事情，如出好黑板报，组织好每次的班队活动等。无论在学校重大活动还是班级活动中都有着极强的组织能力，管理能力。个人曾屡次获得小荷学习之星和规范之星的光荣称号，曾荣获宝山优秀队员称号，学校写字比赛金奖，科幻画二等奖，数学学科比赛一等奖等。作为升旗手，她是当之无愧的。
一年级作文100字事迹篇三
学习英雄事迹，弘扬民族精神
广东省布心小學六（3）陳嘉怡 关于今年高考作文是否会考非典，最近媒体上充斥着各种各样的报道。刚刚有媒体报道，非典疫情牵动全国人民的心，正在改变着人们的生活方式，进入高考试题的可能性很大。接着，就有人撰文表示：“从近年来高考作文命题方向来看，多以话题作文为主。非典是今年的社会热点，但高考作文最好还是别以非典为话题，而教师在做作文辅导时也不宜将目标‘押宝’在非典上。”紧接着又是猜测，“假如我们考非典，那么，做老师的眼下应该如何指导学生作文？将来我们又应该按什么标准来给考生阅卷与评分？”……媒体如此莫衷一是的猜测，使读者目不暇接、眼花缭乱，受更多影响的是那些处在关键时刻的高考考生。如此下去，极有可能误导高考考生。
笔者认为，今年高考会不会考非典，尤其是作文会不会考非典，现在下结论为时尚早。况且，不管高考作文是否会考非典，对于复习接近尾声的高考考生来说，应该是不论考什么，都应该胸有成竹。毕竟，在2003年高考语文考试说明中，作文基础等级要求是“感情真挚、思想健康、内容充实，中心明确”。要做到这些，靠的是平时的培养和训练，冰冻三尺，非一日之寒！如果基础不扎实，临时抱佛脚又怎么能行？的确，非典是现在的热点问题，但热点年年有。比如去年世界杯，北京考题出了关于规则的问题，但是并不意味着你非写世界杯，所以话题不取决于热点。话题作文不一定是当前社会热点，也不一定是流行的话题，而是有哲理的问题、有文化内涵的问题。由此就可以看出，要在话题作文中胜出，靠的就是平时知识的积累，而不是“没有把握”的“一时准备”。
更可怕的是，媒体如果强调非典疫情进入高考试题的可能性很大，那么考生以非典为话题作准备，非常容易产生大量的“克隆作文”。媒体上关于非典的文章千千万万，多得不计其数，尤其是对于非典的反思，更是层出不穷。按理说，考生准备起来应该是如鱼得水，但在资源共享度如此高的现代社会，出现“克隆作文”在所难免。然而，不可忽视的问题是，全国高考作文要求中可是明确指出“不得抄袭”，并且在评分标准里相应规定了处罚措施。如此一来，媒体如果强调非典疫情可能进入高考试题，考生以此准备，不但在作文时束缚了考生的思维，扼杀了他们的自由探索精神，而且可能出现“抄袭”现象，有违高考选拔人才的初衷。
由此看来，关键时刻，媒体还是管住自己的“嘴”为妙。关于高考作文，媒体应该慎重行事，绝不可误导考生啊！
一年级作文100字事迹篇四
读《感动中国人物事迹》后感400字
看完《2013感动中国十大人物》之后，我心中明白了：感动别人的不一定是惊天动地的爱，有时也是琐碎平凡的小细节；感动不需要轰轰烈烈的大举动，只需要一颗真正被爱充满的心。
其中有一个叫张丽莉的老师的事迹让我印象最为深刻。2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生推到一边，自己却被撞到了，老师失去了双腿，学生安然无恙。
看完这个事迹，我被张老师舍己救人、无私奉献的精神所感动了。只要我们心中有大爱，这个世界一定会绽放出光芒。
读《感动中国人物事迹》后感400字
今天，我在网上看到了感动中国十大人物的事迹，其中有一篇写何玥到了生命的尽头，将自己的器官捐献给有需要的人。
故事主要讲了年仅12岁的女孩，因肿瘤扩散至脑部组织，只剩下三个月的生命。然而，她毅然要把自己的器官捐献给有需要的人。何玥的爸爸却把何玥骂了一顿，而何玥却坚持把器官捐出去。何玥心只想帮助有需要的人，最终何玥的爸爸同意了。2008年汶川地震时何玥让父母捐出一个月的工资。最后何玥的父母实现了女儿何玥的心愿。
读了这个故事，我深深地体会到何玥乐于助人、不怕牺牲的精神。我们也应该做一些力所能及的善事，比如：从压岁钱里取出一点钱，就能帮助有需要的人。只要人人献出一点爱，这个世间就会变得更加灿烂。在生活中，确是有这样的事例，位在我家附近的陈叔叔，一听到邻居们出事了，他都会积极的去帮助别人。捐钱，捐物，助人为乐更是常有的事了，所以我们都给他起了个外号“陈为人”，他有时看见我们招做义工的，他都是第一个报名。
助人为乐只是一件简单的事，只要人人献出一点爱，我们的明天将会变得更缤纷！是啊！我们要从自己做起，坚持每日一善！
读《感动中国人物事迹》后感400字
在我们生活，有很多令我我们感动的人。所以，政府就评选出了十大感动中国人物。
其中，最让我感动的是陈玉蓉的故事：陈玉蓉是一个平凡的母亲，她的儿子在13岁那年患上了一种肝病，陈玉蓉为了挽救儿子，决定将自己的肝移植给儿子。但她自己患有脂肪肝，手术需要很多肝，手术被取消。之后，陈玉蓉开始辛苦减肥。当她再次去医院，查出脂肪肝没了，可以进行手术，手术顺利完成，她的儿子得救了。
看了这个故事后，我无比感动。一个平凡的母亲，为了捐肝挽救儿子的生命，不惜代价辛苦减肥，减掉脂肪肝，创造了奇迹，这真是母爱齐天啊！母亲总是最伟大的，天下有哪个母亲不心疼自己的孩子呢？
记得在前几年，在福州有一位母亲，身上挂着一个牌子：卖肾救子，可国家规定人体器官不能卖，她的儿子患了重病，所以这位母亲才想到卖肾救子的办法。我很佩服这位母亲，她很伟大，不惜生命救儿子，真是可怜天下父母心！
所以，所有做母亲的总是为我们这些做孩子的着想，一切都是为了我们。孩子是母亲身上掉下来的一块肉，母亲把我们抚养大不容易。所以，我们一定要孝顺母亲，长大以后报答母亲！
读《感动中国人物事迹》后感400字
做好事的人，有很多很多，但能感动中国的却没有几个。
一天晚上，我在电脑上搜索与《感动中国》有关的视频。我点击了《感动中国2005年度评选》的连接。视频里讲了许多人物，其中：最让我感动的是那位青年歌手“吴文景”获得金蝶大奖的精彩回放。他夺冠的每一步都振奋着我的心，十五进九，九进六，六进三，过关斩将，最终成为评选人物之一。他每次上台那扣人心弦的歌曲，时尚的衣着服饰以及发型，巨大的感染力吸引着台下的每一个人。
当我看到吴文景的爸爸妈妈骄傲自豪地看着自己的儿子在舞台上一展风彩时，也仿佛明白自己父母的一片苦心，我曾经抱怨过父母对我严格的要求，记恨他们在周末给我报的补习班，每当我看到其他孩子像小鸟一样玩耍时，我的心思早已不在作业上。是啊，我已厌倦了这种生活了。但此时，我完全懂了。父母这样做，是在让我们自己打造一个属于自己的舞台。那个父母不想自己的孩子成为一个有用的社会栋梁呢？
真的是“可怜天下父母心”啊！来吧，为了那个未来属于自己的舞台，为了明天更美好，一起发愤努力吧！
读《感动中国人物事迹》后感400字
自从我看了《感动中国人物》里的周月华的故事，我的心情久久不能够平静，我非常感动！
周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症，左腿残疾，这一切并没有摧垮她生活的意志，凭着自己的执着，周月华完成了中学学习并成功从卫校毕业，二十多年来，她“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了这篇故事，我很感动，又羞愧，如果是我，我走遍方圆13平方公里，我早就累坏了。曾经有一次，我班的小杨他发烧了，但是，他却坚持上学，我知道了这件事，我问小杨为什么还要上学，他坚定地说：“为了学习，我一定要坚持上学，请你不要告诉给麦老师听！”我保守了秘密，我想：如果是我，我就会休假不上学。可是，在当天，小杨的秘密被麦老师发现了，不能上学了3天，小杨在休假这几天，常常打电话给我，问一下学习和作业的一些情况。
我想：我要学习一下小杨和周月华的品格和他们求学的渴望，周月华的坚强的意志，令我佩服，使我知道了做事一定要坚持到底，决不放弃！
读《感动中国人物事迹》后感400字
我读完了《陈玉蓉母爱齐天下》后，深深地感动了，泪水直流出来。
陈玉蓉，湖北武汉一位平凡的母亲，她的儿子患有先天性肝脏功能不全的疾病。因儿子的病情多次发作，陈玉蓉决定用自己的肝脏换回儿子的性命，因为自己患有重度脂肪肝而不适合做移植手术。后来陈玉蓉用了七个月日行10公里减肥，治愈好了自己的脂肪肝。2009年11月3日，陈玉蓉母子在武汉同济医院顺利进行了肝脏移植手术。
为了救活儿子的生命，她就这样暴走了七个月，这是一个多么惊人的数字！世上没有一种爱可以与母爱相提并论。为了儿子，母爱的奉献到底有多少？这是一个永无止尽的回答。每个母亲都希望自己的孩子能过得好，能活得好。当自己的孩子遇到生命危险时，每个母亲也会用自己的生命来捍卫孩子的生命。就像陈玉蓉一样，相信每个母亲在遇到这种情况时也会做出同样的选择。母子之情，感动天地，她用自己的行动和努力创造了奇迹！她真的救了自己的孩子！她用意志感动了上天，感动了每一个人。母爱齐天！母亲永远是世界上最伟大的人！
我的妈妈为了我的学习成绩好一点，晚上陪我写作业，帮我复习功课。我睡了，她还拿着书本看。妈妈为了我，真下了不少功夫，我看在眼里，记在心上，我为有这样一个母亲而感到骄傲！
一年级作文100字事迹篇五
英雄事迹读书笔记200字
读了黄继光的英雄事迹，我的心情久久不能平静，眼前还浮现出他在战场上英勇战斗的身影。
最让我感动的是在一次战斗中，在战士们无法冲锋的情况下他把生的希望留给了其他的同志，用自己的身体堵住了机枪眼，为其他同志冲锋陷阵创造了条件，因而取得了胜利，他那豪不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习，他的英勇事迹将永远流传。
正是因为有了他大无畏的革命精神，才有了我们安定和谐的新中国，我们才能过上幸福的生活，感谢您，革命英雄。我们永远记得您我们不会让您失望的，我们一定努力学习，将来做一个对国家对人民有用的人，让我们的国家更加繁荣昌盛，让我们的人民过得更加幸福，更加快乐！
英雄事迹读书笔记200字
面对疫情，我们医护人员把方便留给别人，把困难留给自己；安全留给别人，把危险留给自己。把幸福留给别人，把痛苦留给自己。疫情发生以来，有的医护人员病倒在抗击“非典”第一线，有的甚至献出了宝贵的生命。我们要向伟大的白衣天使致敬，我要向白衣天使学习。有的同学在学习上有困难，我会全心全意地为他补课；有的同学生病，我会热情向他送去关爱；有的同学在生活上有困难，我也一样会帮助他们。我希望世界上所有的人都有一颗爱心，因为无私的爱和关心是最伟大的。
英雄事迹读书笔记200字
今天，我看了一篇文章叫放牛的王二小，王二小为了救几千个乡亲和干部，引敌人进埋伏圈，让八路军一网打尽敌人，却牺牲了自己。我深深的被他打动了。他誓死为他的父母报仇，终于他为父母报了仇，同时也救了村里的老百姓，气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头上。
王二小的勇敢，我可以这样说，他的勇敢，没几个人有。我们现在，应该既勇敢又坚强，还要学习好，才可以创建美好的家园。大家想，如果一个人，什么都好，就是不坚强不勇敢，我们可以说，此人以后绝不会成就大事业，除非他中途改正。
开始我不信这事儿，但这都是真的，让我无比佩服这位民族小英雄。
一年级作文100字事迹篇六
爱是什么？心是什么？这两个问题一直让我疑惑不解。我只知道爱心是只有母爱和父爱。但是在我的小学的“旅途”中发生了一件感人肺腑的事情，让我从此改变了对爱心两字的看法。
那是一个倾盆大雨的冬天雨飘飘洒洒的下着。放学后我撑着雨伞走出校门，我走在放学的路上边上站这许多人围观着看什么东西我出于好奇凑进去看了一看，我看见人行道上一位妇女靠在墙上怀中报着一个可爱的小宝宝，这位妇女用身子为自己的孩子挡雨。一阵阵寒风吹来，让这位妇女直打哆嗦还一直打喷嚏。我觉的这位妇女实在是太可怜了，特别是小宝宝这么小就让她活受罪看了这种可怜画面就让人伤心流泪，我看了后好想帮她一把可是我身上一分钱也没有。我不知所措的陷入了沉思，两种念头不停的在我脑海中打转着。第一个念头是；你要帮帮这位可怜的的妇女和那可爱的小宝宝你总不能看她们饿死街头吧！你不帮你一辈子都会感到惭愧的，你要好好向助人为乐的雷锋叔叔学习。第二个念头是；你又没有钱你怎么帮呢？！等一会一定有有心人来帮助她们的，你不毕要帮助和你没有什么关系的人呢？所以你何必要大费周章的帮助一个分外人，你还是回家吧。我当时被没钱冲昏了头就调头走人了。
我与心不安的走在路上想如果让同学知道我是一个没有爱心的人我一定会无地自容的，我停下脚步犹豫了一下想我怎么帮助她们呢？我我灵机一动想虽然我没有钱但是我可以把雨伞送给那位妇女和小宝宝给她们遮雨呀！我就健步如飞的跑到了妇女那里气喘吁吁的和她说“阿姨我没有钱帮助您，可是我有雨伞，雨伞可以为你挡雨这样您和小宝宝就可以不被大雨淋湿了。”这时那位阿姨问我“谢谢你小朋友，可是小朋友你的雨伞给了我那你怎么办呀？”我回答说“没关系，我跑步可快了！且我家很近的一下就，最重要的就是小宝宝不要被大雨淋湿了。”那位阿姨流着泪再一次和我说“真的太谢谢你了，你真是小雷锋啊！”我羞涩的摸了摸头说“助人为乐嘛，人人有份责任和义务去做。”阿姨对我笑了笑说“小朋友快回去吧！不然父母会着急的”。我马上向离铉的剑冲了回去。
现在我终于懂得了爱心两个字的意函。爱心是一种实际行动而不是口头上说说还不做到。爱心是一种奉献的情怀和一种享受的快乐——奉献真挚的感情享受另一 颗心的回应。让我们一起努力，把爱心不断传递，让爱永恒。
一年级作文100字事迹篇七
程威是我们张蓬村的大哥哥，他“打工救母、背母上学、休学侍母”的事迹，深深地感染着我，爱心、孝心永记我心中。
前两天，我在谷城电视里看到了程威的典型事迹后：我想自已也是一个十一岁的女孩，又是六年级的一名学生，该懂得孝心了。于是，在星期天晚上，我见妈妈拖着疲惫的身躯回到家后。啊！我差点忘记介绍了，我的妈妈在镇棉织厂上班，为了这个家她早出晚归，从不缺工。正是想到这些，今晚我的孝敬妈妈，但又不好意思说。正好妈妈说，啊哎，我的脚怎么有点疼呢？这时，我没回音：正在悄悄实施着给妈妈洗脚计划。
我拿出脚盆，倒入热水，再加了点冷水，用手试了试水温，感觉正好。我连忙端起脚盆，拿了一条干净的毛巾。来到妈妈的房间，一切准备就绪。我张不开嘴对妈妈说，犹豫了半天，终于鼓起勇气，面红耳赤，呼吸急促，结结巴巴地对妈妈说：“妈妈，今天我……我帮您……您洗脚。”妈妈听了一愣，妈妈半信半疑地问：“真的吗？”我使劲地点头。妈妈欣慰地笑了，开心地说：“这是真的吗？我的宝贝女儿要为我洗脚啦！”
开始洗脚了：首先，我挽起衣袖，慢慢地把妈妈的鞋袜脱下，让妈妈先泡泡脚。我摸着妈妈的脚，惊讶地发现，妈妈的脚上有点浮肿，大概是经常骑自行车吧。接着，我用水浇在妈妈的脚上用不重不轻的力量帮妈妈搓洗脚。洗了一会儿，我抬头看看妈妈，不知道我的妈妈从前那乌黑油亮的头发添了不少银丝，额上也布满了皱纹，我的眼眶模糊了。这时，妈妈抚摸这我的头说：“我的乖女儿长大了！”我听了真不知说什么好，只是眼眶里浸满了泪水。于是，我更细心地给妈妈搓洗起来。最后，洗好后，我拿起毛巾，帮妈妈把脚小心翼翼地擦干，再把妈妈的脚放进拖鞋里。此刻，我虽然已满头大汗，可心里默默地说：“妈妈，您辛苦了！”好哇！我终于为妈妈做了一件力所能及的事情啊！
通过学了程威大哥哥的事迹后，从现在起，我在校一定勤奋学习，按时完成老师布置的各项任务；在家里，听爸爸妈妈的话，当好妈妈的“小帮手”并让爱心、孝心永记我心中。
一年级作文100字事迹篇八
我是一名勤奋的小学生，学习刻苦，积极向上，脚踏实地，严格要求自己，能认认真真的做好每一件事，完成好每一项作业。
平时，我对待学习总是那么认真，努力，一丝不苟。课前课后能认真预习、复习，在课堂上，我勤于思考，勤记笔记，积极举手发言，课堂上，你总能听到我哪嘹亮的答题声。此外，我在学习时也很注意学习方法，身边总会带着几本小本子，上面记录着我曾经的错误，以及详细的解题方法和一些公式，平时我总会时常翻阅这些本子，查漏补缺，举一反三。在学习中，我也难免会遇到困难，记得有一次，我在做回家作业时，遇到了一头“拦路虎”，我苦思冥想了半天，又找来了上课笔记，可还是没能找出答案，我不灰心，又苦苦思索了起来，可还是对它束手无策，就当我有退怯之意时，一个声音在我的脑海中响起：加油，你一定能行的！于是，我又开始了一系列的思考、演算终于把那只“拦路虎”给消灭了。
一年级作文100字事迹篇九
这是我暑假第四次的第二课堂活动了。今天我和我的好朋友茗儿来到茅以升事迹陈列馆，一到馆内我们首先看到的是茅以升爷爷的铜像，我们向茅以升爷爷敬庄严的队礼后，发现展示桌上陈列着用各种材料制作的桥梁，手艺非常的精湛。这些手工作品都是跟我们年纪差不多的小学生做的，我和茗儿一边赞叹一边轻轻地抚摸这些作品舍不得走开。
妈妈告诉我们：“茅以升爷爷是我国著名的桥梁专家，我们的钱塘江大桥就是茅以升爷爷精心设计的。”茅以升爷爷的光辉业绩永远在我们心中！
一年级作文100字事迹篇十
今天，也就是9月12日，我读了邱少云的英雄事迹。
内容大概是这样的：在1952年十月十一日，邱少云和他的战友奉命到离敌人很近的地方潜伏，等到第二天傍晚发起战斗，以便突然地去消灭敌人。天黑以后，战士们秘密地摸到了潜伏点。他们三个一组，四个一组的分散开来，潜藏在茅草中。每个人从头到脚都插上了野草，伪装得像山坡上的野草，一点也看不出来。他们还可以听见敌人的讲话声。时间一分一秒地过去了。到了第二天十一点钟，敌人盲目投了一颗燃烧弹突然落到了邱少云的脚旁，而且烧着了他身上的野草。这时，他只要翻个身就完全可以扑灭身上的火苗。但，邱少云深切的懂得，要是这样做，就会被山顶上的敌人发现，这样一来，跟他一起潜伏在这里的几十位战友就会有生命危险，原定的作战计划也就完成不了了。我军阵地上的指挥员看见了，连忙命令炮兵向敌人轰击，扰乱敌人的注意力，这时候，邱少云还是没有起来扑灭身上的火，火焰已经蔓延到了他的头上，在这生死攸关的时候，邱少云紧握着压满子弹的冲锋枪，很想冲上去和敌人拼个你死我活。火烧烂了邱少云的皮肤，邱少云一直咬牙坚持到牺牲。烈火熄灭了，战斗也胜利了。
我读了之后，被他的意志力感动了。他为了祖国，为了整体，为了胜利而忍受了肉体的痛苦，以至到最后献出了自己宝贵的生命，我永远不会忘记他这种无私的精神。他舍身为国，即使牺牲了也不怕，只是咬牙坚持。
我长大之后，也要成为像他这样为祖国奉献的人。现在，就让我们从身边的小事做起吧！
一年级作文100字事迹篇十一
中小学教师先进事迹材料2则范文
中小学教师进步前辈资料（1）
王教师是小学一名优异的青年教员。自年8月参与任务以来,就投身教育变革，勇于探究理论。一身朴实得体的穿着, 一副和颜悦色的笑脸,这是学生们眼中的王教师——平和文静。扎实勤劳的任务作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王教师——严谨谦和。一个刚入门的新手，才能有限却热情甚高，这是王教师对本人的中肯评价——谦虚求经方能进步。
一、极投身教育变革，勇于探究理论
作为一名青年教员，王教师可以谦虚地向富有经历的老教员进修，还本人也仔细研究，精雕细镂，因此在营业上敏捷生长起来。她一直以为：要想成为一名优异的小学教员，只凭一些简略的技艺技巧是远远不敷的，要跟上教育变革的措施，就要不时的进步本身才能，顺应情势开展对小学教员的要求。
在教育教育任务方面，她仔细进修新课标，耐劳研究教材，仔细制订了课时方案，按要求仔细备课，并依据儿童春秋特征的分歧，遵照科学立异的教育准则精心设计每一节课，力图使教育办法做到新奇。她注重进步教室教育效率，擅长指导学生自动去探求，恰如其分的激起学生评论的愿望，实时发掘学生的思想潜力，学生成了进修的主人翁，变“要我学”为“我要学”，顺应课改理念，极大培育了学生的进修兴致。教室演习中她增强习题练习的有用性和针对性，逐步构成了本人的教育特征。在教育理论进程中，她一直对峙“一遍清教育法”。即恰当怠慢教育速度，解说新常识时力图深而透，协助学生树立完好的常识系统。还习题练习包管质量，力图少而精，凸起才能培育。这一教育办法使学生终于从茫茫题海中摆脱出来。理论证实，这一教育办法是成功的，在小学教育任务的六年中，她所带学科成果一直首屈一指。特殊是在年她所带的卒业班数学和英语成果名列乡五个中间第一名，三率和辨别超出第二名10至20个百分点。
王教师不只在教育任务中鹤立鸡群，在班主任这块教育地里她仍然辛勤地耕作，静静地贡献着，遭到了学生的敬爱，家长的好评，指导的一定和同事们的赞许。在班级治理中，她注重用喜欢心和耐性传染学生，因材施教，自动热情地协助学生，促使学生构成连合、勤劳、品德的优异质量。教书与育人并举，严厉要肄业生，协助学生育成精雕细镂，严厉仔细，一丝不苟的优越进修习气、健全的风致和安康的人格。
年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所构成的班级。学生无集体认识、无班级观念、无优越行为习气，学生只在本人的小群体中交流，三个一伙五个一群。面临如许的起点，王教师用喜欢心传染学生，例如天天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，碰到天冷或天热的时分，照顾同窗们衣服穿得能否适宜，早上能否都吃过了早餐，各类进修器具都能否带齐了。集体运动前要布置好同窗们应必备的用品等。看起来很往常，由于这是作为一个班主任最根本的任务，其实这恰是一个班主任喜欢心的详细表现。 作为班主任她还擅长组织和治理学生，下昼很晚离校，催促学生打扫好卫生，早上提早到校，反省家庭功课，组织早读等。
上课间操，开会列队，班主任都获得位。每学期开学方案，期末总结，每周一次周会、平常不按期的班干会，学生会，安插教室，出黑板报，主题班会等各项任务都要到位。加上天天发作的偶发事情，家庭拜访等琐事，消耗的工夫难以估计。这些任务原先都是她亲力亲为，在一段工夫的指导中她逐步培育出一队班级的主干力气，让学生本人治理本人。如许不只班主任轻松，并且可以培育班干部的组织才能。在班里普通工作都由班长担任，但各项详细任务分工到各个班委成员。早读、早操等日常任务都由班长担任；教室内的黑板报由宣传委员担任，教师作恰当指点：进修上由进修委员和各科代表担任。当然班主任要随时随地作反省指点。黉舍组织的各类运动，她们的班干部都能布置的有条不紊。
短短的一年工夫她所带的班级在进修、体育、文艺、卫生和规律处处抢先，屡次被评为县市进步前辈班集体。
二、喜欢心、细心加上耐性，成为学生的良师益友
在担任一线教员的六年间，她对峙“一切为了学生，为了学生的一切”，从培育和树立新型师生对等关系动手，寻觅学生心灵世界的窗口，在知人的根底上教书育人，她的学生既不怕她，又分外亲近她，有什么心思话都情愿给她说。因而，她的话总能说到学生的心田上。
“喜欢是翻开学生心灵的金钥匙，不克不及让一个差生落伍，没有教欠好的学生，只要不会教的教师，只需对差生有喜欢心、耐性、恒心，就能……”她是如许说，也是如许做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，爸爸妈妈都已大哥，本人又是残疾。家里生涯艰辛，本人又常常被同窗欺负。生涯在这种景况的他，没有童年的欢欣，老是默不做声，和他人措辞也老是小心翼翼，使人看了痛在心里疼在心上。对他如许的学生王教师老是给以更多的关怀，实时调查他生涯和进修上的坚苦。还屡次找欺负他的学生说话，积极表彰协助他的学生。学生的心灵究竟是无邪纯真，垂垂欺负他的少了，协助他的多了，他感应了家普通的暖和。在给教师的评价表中王军伟同窗老是写如许往常而发自心里的一句话：“教师，你就像我的妈妈，我会用起劲进修答谢您的！”
王教师对学生有高度的喜欢心和责任心。她以为：作为一名教员，不抛弃任何一逻辑学生应该是最根本的准则。
王雅红也是她班里的一个学生，爸爸妈妈双亡，她追随爷爷奶奶生涯。由于短少双亲的关喜欢和教育，王雅红性情孤介，常常迟到、缺课，常因一点小事就和同窗打骂，不做家庭功课，成为一个让带课教师头疼的学生。看到这一切，王教师没有无休止的由于违犯规律的怒斥、奚落她，而是以亲人般的喜欢心关怀她、保护她。指点她优越生涯习气的养成，指出她违纪的言行，对她不写功课王教师天天下昼陪她做完功课再送她回家，朴拙的喜欢可以像火山，暖化严寒的心。一次她向教师提出本人的决计包管能自力完成功课了，并且她用举动实行了诺言。卒业离校时，这个孩子节制不住心里的感情，泪水夺眶而出紧紧抱住了本人的教师。
“它山之石，可以攻玉。”六年来，她用本人的汗水浇出了一园桃李芳香。在教育场地里她用满腔热情收成了学生的亲爱，家长的承认，指导和同事的称誉。
三、严厉要求本人，注重师德涵养
王教师在思维上树立高度的责任感与斗争目的，她把酷爱教育事业放在首位，注重为人师表，增强职业品德涵养，容身本职，勤劳研究营业，起劲进步文明专业常识和教育教育的技艺。积极参与政治进修和营业进修，做到不迟到，不早退，正直教育思维，酷爱教育事业，对峙教化偏重，具体贯彻党的教育方针。在少先队任务方面，她积极组织队员参与各项运动，丰厚了人人的业余生涯，使少先队员的本质获得了进一步的进步。
日常生涯方面，她对本人高规范、严要求，严厉恪守国度司法律例，遵照黉舍的各项规章准则，乐于贡献，勤勤恳恳，尽心极力地做好指导交给本人的每一项义务。注重本身的师德涵养，时辰切记“学高为师，身正为范”，不时处处留意本人的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名人人公认的及格甚至优异的青年教员。
马克思说，人在世是要有点精力追求的。她深信这句名言。因而，在搞好本职任务的还，她还盼望有更多的磨炼本人的时机，不时地完美本人，逾越本人。所以从进入小学起，她就积极参与各类授课、评课运动，屡次担任观摩课、公开课义务，让本人在教育的舞台上能有所成就。
王教师就是如许，凭着对事业的痴心、对学生的喜欢心、对任务的热心、对将来的决心，在教育岗亭上脚踏实地、无私贡献，短短的六年任务中不时获得一个个成果。年她撰写的论文《教室变革与数学中的立异教育》获市论文评选叁等奖；年5月，王教师被评为县榜样班主任；年延续评为联校榜样教员和优异指点员；年9月评为县通俗教育进步前辈小我，12月评为县教育妙手，论文《若何培育学生的阅读才能》也在该年获奖。
王教师深信：成果永远属于曩昔，往后只要不时地完满自我，才干持续坚持优越的师德师风，在普通的三讲台，以春蚕的精力、蜡烛的风致，为故国的将来，尽本人的一份力气与责任，她坚信这才是一个优异人民教员永无尽头的贡献与追求。
一年级作文100字事迹篇十二
同学们，你们知道美德是什么吗？美德是信任；美德是谦让；美德是在别人遇到困难时及时伸出自己的援助之手。接下来的时间就给你们讲讲我与美德之间的故事吧！
记得那一天，我独自一人去我的一个好朋友—徐梦家玩。尽管徐梦家离我家并不是很远，但如果走路过去的话，也要费不少的时间，至少要半个小时才能到。但在路途中发生了一件另我感到非常光荣的事。在去徐梦家的路上，有一条路是要走人行道到马路的对面的，就是在那里，让我干了件好事。那时绿灯亮了，我迅速的走完了这段路程。当我回过头时，发现有一位老奶奶正拄拐杖“慢悠悠”地过马路。当时我并没有多想什么，可是走了一小段路后，我的脑海里浮现出了一个老奶奶被车撞了的情景，而那位老奶奶就是我看到的老奶奶。于是，我的心中就出现了两个小心思，一个说：快走吧，万一你失约了，徐梦会怪你的，而且，别人的事关我们什么事情，别瞎掺和！可另一个却说：别听它说，赶紧回去帮帮那位老奶奶，如果不去帮她，你怎么对得起你这个少年先锋队队员的身份呐！说完这两个“人”就打了起来。打了一会就突然不见了踪影。大约过了几秒钟，我跑了回去，我看见那位老奶奶才走到四分之二的地方。我连忙跑过去扶着老奶奶慢慢地走了过来，过完了人行道，老奶奶直夸我是个懂事的好孩子，还说我将来长大后一定会是一个有出息的人，一定能闯出自己的一片天地。我听了老奶奶的话，觉得自己的选择是正确的，心里比吃了蜜还甜。
到了徐梦家，我把这件事情告诉了她并朝她要了一部手机，打电话给了爸爸妈妈，和他们讲了这件事，他们和徐梦都夸我这个少先队员并不是装装样子的，我会用自己的行动证明自己的身份。同学们，让我们一起来争做“美德”的好少年吧！
一年级作文100字事迹篇十三
自上周以来，程威“打工救母”、“带母上学”、“休学侍母”的事迹传遍了我的校园。他对母亲的感恩与守候，诠释了一个好男儿的仁孝与担当，在肩负如此重担的时候，却从未放弃学习，从未吝啬过微笑，从未抱怨过人生。在他在家庭面临不幸的时候选择的是承担，而不是逃避，真是令我敬佩！
而我呢？有一个完整的家庭，父母在外打工，奶奶在家照料我。每次放学回家饭没做好就和奶奶大哭大闹，有时还说这不好吃那不好吃，在奶奶把好吃的菜夹到我碗的时候连一声“谢谢”也舍不得送出口，心安理得地大口吃着……与程威相比我真感到自惭形秽。现在我知道自己错了，恨不得打自己一个嘴巴，我在心里默默地对自己说“理颖啊，你真是身在福中不知福啊，从现在起你可要珍惜自己的幸福，感恩父母，感恩奶奶啊！”
我说到做到，现在每周给在外地打工的父母打一个电话，询问他们的身体状况；每次回家我会主动做家务——洗碗、扫地、择菜，帮奶奶洗脚、捶背、梳头，吃饭时还主动给奶奶夹好吃的菜，给奶奶盛饭，乐得奶奶逢人就说“我的孙子变了！”我听了心里乐滋滋的。
到现在奶奶还不知道是程威的事迹改变了我呢！
一年级作文100字事迹篇十四
自上小学第一天起，老师就告诉我们：要热爱祖国，关心集体，帮助他人。五年来，我始终铭记着这句话，并且认真地做每件事。
在公共场所，我看见一张纸片，一块果皮，一个饮料瓶…。。我都会拾起投到垃圾桶。
在学校，遇到摔到的同学，我会把他们扶起，如果同学有病我会带到校医室。如果他感到寒冷，我会脱下自己的衣服，给他穿上。
在帮助他人的种种事件中，让我最快乐的、最难忘的是，我班在开展师傅帮助徒弟的活动中，我和徒弟之间的故事。我的徒弟郭文彬他贪玩、好动、不爱写作业、学习成绩很不理想。我就常叮嘱他认真学习，记作业。回家后会打电话给他的妈妈，麻烦她督促郭文彬完成作业。中午看着他把欠账（作业）补上。有时我也很烦，因为他太好动、太贪玩、一不留神，他人就没影了。我告诉自己要耐心，会好的。我还和他谈心、鼓励他：“你多聪明呀！你看咱班柜门坏了，你都能把它修好；你回答老师提出的问题，也有让大家伸大拇指的时候。只要你煞下心来，再认真一些，你一定行的。”结果他变了，他会争取在学校写完作业，上课积极回答问题。在去年5。12地震后，他还号召大家去募捐支援灾区。他的变化让我长时间地欢欣鼓舞。
上学期，他因家庭原因，要转学了，转到岔路河中心镇小学，我很遗憾，很不舍。然而，他还认我这个师傅，我们还常常电话联系。我还是叮嘱他：要改掉毛病，好好学习。做自己的名片、做家长的名片、做学校的名片、做社会的名片。争当一名领头雁。
学期结束，他兴奋地打电话告诉我：“师傅，我在班级排第六名，你放心，我还要争第一，作一名真正的领头雁。”听着他的话，我真正体会到了帮助他人，快乐自己的真谛。
一年级作文100字事迹篇十五
一提到考试，我相信大多数学生都害怕他，因为考不好的话，就没有好果子吃，谁让家长看待分数就像看待古董一样重视，考试就像一面镜子，可以反映出个人的学习情况和上课听讲状态。这不，今天我就迎来了这一学期第一次考试——月考。
转眼来到了收卷的时间，回到教室，同学们都在对着自己不确定的答案。“这题你写的什么？”“我写的震动”“哦，那咱俩写的一样……”有人脸上写着开心，有人写着难过。
“参加跳大绳的同学请来到操场进行跳大绳比赛”随着监控外邢老师的声音，参加跳大绳的同学争先恐后的走出教室。虽然我没有上场，但心里暗自为八年三班鼓劲：同学们，放平心态，发挥出你们最强的实力，在跳大绳期间，我一直在想，同学们，你们能否拿下第一，为班级争光呢？
第一节下课的时候，他们回来了，听老师口中得知，我们得了个第二名，虽然是倒数的，但是看着同学们红彤彤的脸蛋和湿润的头发，我就知道他们尽力了，所以说不要灰心丧气，争取在下一次跳大绳比赛赢得第一。
