这篇文章讲述了我们班的三年级老师。她是一位温柔而严厉的老师，对学生们非常关心和照顾。她教我们很多有趣的知识，并且总是鼓励我们努力学习。我们都非常喜欢她，她是我们的榜样。
第一篇
我的班有一位和蔼可亲、美丽、大方的语文老师，她叫董老师，也是我们的班主任。我很爱我们的班长（主）任老师！
她有一头卷卷的长发、漂亮的脸、一双水灵灵的眼睛、弯弯的眉毛，苗条的身材。
董老师每天教我识字、读课文、背古诗、写作文，老师还和我们一起玩游戏。
董老师对我们的学习可认真负责了，只要有同学的词语不过关，课文没背，作文没写好，董老师都会利用休息时间帮他辅导。
董老师像妈妈一样关心我们，当我们做错事的时候老师会批评我们，耐心地教育我们。
我要感谢董老师：教会了我许多知识，“老师您辛苦了！”
南京钓鱼台小学三（3）班 谢诗函
第二篇
妈妈总是说我很幸运遇到都是好老师，你看从一年级一直带着我们叶老师，课堂上她总是时不时给我们讲一些有趣事让我们精神抖擞上完一节课。还有我的语文老师——戴老师，她上课很动听以故事开头把我们班每个同学带入课本里。在老师引导下我发现课本每一课都是一个很有趣故事，所以有空我都会看看没教过的课文。
戴老师还写过很多文章、博文，出版两本书。还经常带我们去参加各种各样的课外活动，让我学会了如何当一名小记者。
我的戴老师不仅是一名好老师，课余她还像妈妈一样关心我们，我们班有很多不爱吃点心的同学包括我，在老师细心讲解每种食物的营养及吃的好处，现在我们每个同学都喜欢吃了。
老师我爱你，你辛苦了！
第三篇
我的音乐老师陶老师个儿高，很苗条，每天总是笑眯眯的。她乌黑的秀发有时扎成马尾辫，有时编成麻花辫。陶老师喜欢穿裤子：白色、蓝色、粉色……再配上各式各样的上衣，简直美若天仙!
陶老师做事很负责。唱红歌活动马上就要轮到我们了，陶老师一下子揽过了这件大事，把我们带到报告厅排练。在唱《至德之歌》的时候，陶老师的话语不断在我们耳边响起：“不要扯着嗓子吼，要把声音往上面唱。”“站好了!把手放在后面，不要乱动。”“好的，停!”这些话语让我们感觉到陶老师是那么负责。我们不负陶老师的希望，把歌声唱得洪亮而动听。
陶老师的节奏感也很强，她用双手指挥着我们，好似一个指挥家。她的身体随着双手一摇一摆，头有节奏地点着，把我们指挥得服服帖帖。在教我们跳《中华孝道》时，陶老师又教我们许多优美的舞蹈动作，让我们十六个领舞的女生身上有着浓浓的古代女子气息。除此之外，陶老师还利用休息时间在淘宝网上为我们挑选漂亮的汉服，让舞蹈动作变得更加优美。
在一节音乐课上，同学们一直把握不好一首歌的节奏，陶老师皱了皱眉头，后退了几步，又重新变得耐心起来，说：“同学们，不要着急，我们慢慢来，再多唱几遍。”听了陶老师的话，同学们重整旗鼓，不一会儿便有了很大的进步。
这就是我印象最深刻的一位老师——陶老师。陶老师是一位既耐心又负责的音乐老师。
第四篇
我的语文老师------朱老师她是一个非常有风趣幽默的人，当们我们班的同学记不住字的时候，她总是给我们编一个小故事，来加深我们对知识的印象。
有一次，老师让我和她一起批改同学们的作业本，其中有一个词是“调遣”，可是班上的许多的同学把“遣”写成“”。只见朱老师眉头紧锁，连连摇头。我心想：这么简单的词有些同学都不会，朱老师应该要发火了吧!不料，走进教室后，老师“嘿嘿”的笑着，把眼睛往上挪了挪说：“今天呀!我在办公室里做了个梦，我见”遣“来向我告狀，说我们班里的同学不像话，把它身体里的”点“偷走了，让它变成了”“，哎呀呀!哭得可伤心了!老师一边说一边在黑板上用粉笔演示起来：”你们这群小偷，谁再把“遣”身体里的笔画偷走，把它变成“”，我就把“遣”请出来，你们当面它道歉!“
朱老师说罢，故意板起脸比画着，像要把我们故意钓起来的样子，还得意地哼起歌来，逗大家捧腹大笑。
从此以后，我们也真正记住了”遣“的正确写法。
这就是我们风趣幽默的朱老师，正因为有了她，我们才能在知识的大海洋里自由遨游，有这样一位老师真是我们全班同学的幸运呀!
第五篇
我认识的老师非常多，给我印象最深刻的老师是包老师。
包老师在我眼里，是又高又胖的，所以我认为包老师非常的“特殊”，像一个比较胖的“1”，总给人一种和蔼可亲的感觉。包老师的眼睛很有特点。一双和蔼可亲的眼睛，就是让人很舒服。她还经常穿运动服，陪我们一起运动。
我们经历的事情又很多，其中有一件事让我非常深刻。
记得有一次，林子琪把一只活泼可爱的小鸡带到学校来。我是第一个知道的，所以我答应她，帮她保密。
上课的时候，小鸡不停地叽叽叫，真的是让人提心吊胆。终于下课了，似乎已经有人知道这个教室里面有小鸡了，他们随着声音找到了藏在林子琪书包里面的黄色小鸡。大家看到了小鸡，非常惊讶。因为怕影响老师上课，所以林子琪主动去告诉了包老师。她开始还担心包老师会批评她，可没想到包老师不到没有批评她，还帮她保密。
不久，林子琪带小鸡来学校的事情传到了刘卓灵的耳朵里。于是，刘卓灵来“欺负”小鸡，这时包老师挺身而出，批评了刘卓灵。小鸡脱险了，我们也松了一口气。
包老师在我的眼里，有时像个照明灯，为我指路；有时又像妈妈，来安慰我；有时又像个大姐姐，来帮助我。
谢谢包老师对我关心的照顾。
第六篇
升上了四年级，我们的老师换了，语文老师换成了易老师，数学老师换成了许老师。
升学式一结束回家，妈妈和爸爸就开始了超级大提问：“新老师怎么样啊!有没有比伍老师好?”，“嘿、不错，老师都一样”，我回答。“数学老师呢?”，“也可以，他姓许。”......这些问题基本都是妈妈问的，一转眼，变成问题太太了。
第二天去上学，也就是今天，我们更了解了一些老师。
我们的数学老师是许老师，她戴着一副棕色边框的眼镜，头发长及腰间，用皮筋扎着。
第一次上课，许老师就春风满面地拿着数学书和计数器进来了。见她在各位那儿拨了一个珠，然后问我们：“这，是代表什么?”，我们一听，心想“这也太小菜一碟了吧!”，然后，我们就争先恐后地回答。
许老师一听，转过身去，刚要写，又转过来，歪这头，傻傻问：“一个1怎么写?”。我们全班先是一阵狂笑以后，有人站起来回答：“要把阿拉伯数字写在前面，后面写汉字。”许老师转头问我们：“你们同意吗?”，我们大家先是愣了一下，然后就有人陆续说起了不同意，许老师继续傻傻得问：“怎么不同意呢?”，我们顾不得举手，就说了答案，“是把汉字写在前面，后面才是阿拉伯数字!”。
“哦!我知道了”，许老师转过身，往黑板上写了一个1。
不知不觉中，下课铃响了起来。哇!以前从没有感觉一节课这么快!
第七篇
“喔喔喔——”
伴着大公鸡的啼鸣声，
我早早地来到学校。
老师早就矗立在讲台前，
挥动着手中的红笔。
我算一个上进的小学生，
老师就是一名勤奋、刻苦的“大学生”！
“叮铃铃……”
午间的铃声，
夹着饭菜的香味儿飘进了教室。
我们快快地排好队，
老师拿着勺子，
把菜轻轻地分到我们的饭碗里，
让我们健康、快乐地成长！
放学了，
我们背上书包，
像快乐的小鸟一样钻出了教室。
回过头，
看见老师微笑着向我们点头、挥手。
……
我们是老师的“孩子”，
老师就像我们的妈妈，
我爱我们的老师！
第八篇
二年级开学的那天早上，我蹦蹦跳跳地来到学校，快到校门时碰见一个老师模样的人和蔼地看着我，关切而轻声地对我说道“小同学，你上衣的扣子没扣好哦，快扣上吧！”我定睛一看，她有着一头乌黑靓丽的长发、柳叶眉下那一双水汪汪的大眼睛笑意盈盈，好像会说话一样。
到了教室，上课铃声很快响起。当教室门被推开的那一瞬间，我惊呆了，她居然出现在我眼前。啊！原来她就是我们班新来的语文老师----黎老师。这位新语文老师第一次教给我的东西竟然不是什么知识，而是系好衣服上的扣子。
后来，在我们和黎老师相处的日子里，发生了很多故事。日子一天天过去，那许多故事都随风而逝，但是有的事情却仿佛是一株株幼苗在我心上生根发芽。接下来我想讲讲关于黎老师的二三事。
有一次，我因为太贪玩竟然忘做语文作业，本以为自己会被黎老师狠狠地批评。当我忐忑不安地告诉黎老师时，没想到黎老师却对我微笑，她摸了摸我的头：“宝贝，老师首先要表扬你！”我抬起头诧异地望着黎老师，黎老师看我一脸迷惑的样子，解释说：“因为你是一个诚实的孩子。”接着她又温和地提醒我回家要把作业补上。言辞中少了苛责，多了宽容。我再次羞愧地低下了头，从此再也没有落下过任何作业。但是有一天，我竟然粗心大意把作业本弄丢了，就在我因为没找到本子灰心丧气的时候，黎老师竟然来到教室帮助我一起寻找，她还发动全班同学：“同学们，罗康宁的一号本丢了，请大家帮他一起找找，谁要是找到了老师会有奖励哦！”那一刻，听到黎老师温柔的话语，我禁不住热泪盈眶。
还有一次，上课的时候，我们班有个同学在下边画画被黎老师发现了，黎老师瞪大眼睛，看起来有些生气，只见她快步走向画画的那个同学，迅速地拿起画纸撕了，扔进了垃圾桶。课堂继续进行，可是黎老师的声音听起来仿佛有些疲惫。下课后，我有道题不知道该怎么做，就准备去办公室找黎老师。当我走到门口时，看到黎老师伏在办公桌上，正疑惑着黎老师是不是哪里不舒服。等我走近了却才发现黎老师的肩膀微微颤动，她竟然在无声地哭泣！那也是我第一次见到黎老师哭，我才明白老师和我们一样，也有很多的喜怒哀乐，也有脆弱的时候。我心想：黎老师在课堂上扔了同学的画纸，但是，课下却偷偷掉泪，那是因为黎老师很失望吧？是因为“恨铁不成钢”吧？
黎老师身上还有许多可爱的地方。她经常不厌其烦地跟我们讲，要学好语文，就是多读、多想、多写，还对我们说：“同学们，你们不要嫌弃我太啰嗦哦，虽然我常常念叨念叨的是有点像个小老太婆。”我们都忍不住哈哈大笑。黎老师自己是个特别爱读书的人，有一次她下班搭轻轨回家，因为读书太入迷了，坐错了方向，都过了三个站才恍然大悟。黎老师在午间跟我们聊天时说起，我们都乐坏了，原来平时稳重的她也会偶尔这么“迷糊”呢！但在“迷糊”的黎老师带动下，我们好多同学都不自觉的养成了爱读书的习惯。我也是其中一员，我喜欢《窗边的小豆豆》，喜欢那自由、快乐的巴学园；我喜欢《夏洛的网》，喜欢故事里真挚感人的友情；我喜欢《草房子》，喜欢可爱滑稽的桑桑……在书的海洋里，我也体会到黎老师常讲的读书的快乐。
这就是我们的黎老师，一个并不伟大，有时候还有点“迷糊”的一个平凡的老师。但在我心中，黎老师就是真正的好老师。她和我们一起分享快乐分担忧愁，她总是用润物细无声的方式，培养我们逐步养成良好的习惯，引导和帮助我们把握好人生方向，扣好人生的第一粒“扣子”。
第九篇
姓名：颜老师科目：语文性别：女
简介：“同步真实教材”，和我们在同一起“跑线上”。
心声：颜老师，班上的那点事你肿么都晓得捏？？？都说“沉默是金”，但我觉得您笑起来，比金子还好看！！天灵灵地灵灵，肿起的脸，快消下去吧······
姓名：李老师科目：数学性别：女
简介：“荔枝头”，笑起来好慈祥哦，喜欢用条件来引诱我们。
心声：李老师，如果你能跟颜老师一样有QQ的话，那该有多好呀！就可以和我们还有颜老师一起在Q道上摸打滚爬~\(≧▽≦)/~啦啦啦啦啦····
姓名：张老师科目：英语性别：依旧是女
简介：“马尾辫”哦，皮肤好白哦，带着红色的扩音器。
心声：妈妈咪哦，我的英语很差呀！怎么办！！O(∩_∩)O哈哈~一口标准的麻普话，诶呦妈呀！！老师救救偶吧！！~~~~(>_
第十篇
假期，学校组织开展“我的书屋我的梦”少年儿童阅读社会实践活动，老师让我们利用假期时间多读书，读好书。我们5个同一小区的同学商量后，便在我家建立了一个小书屋。
小书屋有15平方米左右，就在我的书房。爸爸特别支持我们的工作，专门给我做了个新书架。别看它小，能放不少书呢!上面集合了我和4个好朋友的精华书籍，有漫画书、作文精选、文学著作等。小书屋有一扇窗户，窗下放了一张桌子和三把椅子，每次和伙伴们坐在那里读书，风一吹，可舒服呢!
虽然书屋没有图书馆那样高大华丽，里面的书籍也没有图书馆那样多，但它丰富了我们的假期生活，充盈了我们的头脑。
假期里，只要没有事，我和好朋友每天下午都会聚集在小书屋里阅读。在这里，我们有时独自阅读，有时交流心得体会，有时挤在一起共同讨论一个话题。我们一起阅读《论语》，从中我们懂得了学习应有正确的态度和方法。我们都喜欢看一本书，那是著名儿童文学作家莱曼·弗兰克·鲍姆写的《绿野仙踪》，在传阅中，我们明白了：在学习生活中，我们应该互相帮助，互相扶持，携手共度一切难关。
虽然新学期开学了，学习很辛苦，时间很紧张，但周末我们仍会不约而同地聚到小书屋里，继续汲取书中的知识，感受书籍的魅力。
感谢你，我们的小书屋，是你见证了我们的成长，是你让我们学到了很多知识，懂得了许多道理，让我们学会了协作，团结，友爱。感谢你，我们的小书屋，你是我们梦想开始的地方。
第十一篇
洛河东侧，有一个美丽的校园，那就是我们的哲商现代实验小学，今天，就让我带你们到我们的校园参观一番吧!
刚进大门，首先映入眼帘的是个大花坛，四季开花，漂亮极了。花坛旁边有一棵大树，非常高大。花坛的前面就是我们的综合楼，楼里设有乒乓教室，电脑教室、科学教室、美术教室等，是我们课外活动的好去处。在那里，我们学到了很多课堂上没有的知识，还锻炼了自己的体能。
综合楼旁边就是我们的艺术楼了，我们可以在那里画画、练字、还有唱歌。总之，你想发挥一下自己的艺术才能，那么艺术楼是你最好的去处了。但是训练是很辛苦的，在那里，我真正的体会到了那句老话：“台上一分钟，台下十年功。”
从艺术楼过去，那就是我们学习的地方——教学楼，远远地，你就可以听到朗朗的读书声，大家都在努力学习呢。
最后，大家可以看到我们校园的有一个很大很大的操场，那是我们的乐场。每当下课铃一响，操场上马上沸腾起来了。大家你来跳绳，我来跳马。你来跑，我来追。每个人都玩得很尽兴。可惜课间时间太短了，才短短地十几分钟。我们都好盼望时间能多一点，让我们能多玩一点。
这就是我们的校园，在这里我们快乐的学习，尽情的玩耍。
第十二篇
我们的节日我们的舞台
那天，王老师对我们宣布：“六一儿童节快到了，在六一儿童节的时候，我们学校的每一个班都要表演两个节目，一个是合唱，一个是集体节目。”听了王老师的话，教室里顿时炸开了锅，同学们就像乱了阵的蚂蚁一样议论开了，有的说：“合唱什么歌，难不难啊？”有的说：“是不是唱流行歌啊？”有的说：“应该是唱红歌才对。”还有一些学过跳舞的同学也趁机炫耀说：“我学过跳舞，舞又跳得好，老师一定会选我参加跳舞表演。”讨论持续了许久，王老师才说出了跳舞的几个同学的名字和我们合唱的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。
之后，王老师一有时间就把我们召集在一起来练习合唱，几个星期的时间眨眼就过去了，在这几个星期里，我们调整了伴奏，加了指挥，加了动作，我们一天天地练习，歌唱得一天比一天有感情，指挥的技术也一天比一天精湛。
表演开始了，我紧张极了，似乎每走一步就会呼吸困难一点，我只能摒住呼吸，激动地走上舞台，幕布拉开了，我既紧张又高兴，望着成千的观众和一个个评委露出了笑容。指挥收回了我的注意，荡出了双手，歌声便在舞台上开始荡漾，我放开了我所有的嗓门，轻松地唱了起来，心里不再紧张，脸上的笑容也带着一丝丝严肃，我的表情也随着歌声的快、慢、轻、重地变化时不时地转变着。没过多久，我们的歌声在一片热烈的掌声中结束了。
随后，其他班也表演了很精彩的节目。大家在欢声笑语中结束了这次“六一”。
第十三篇
我们的小学作文500字 我们的学校
我们的学校——福州市湖滨小学，它是一座美丽而又雄伟的学校，它座落在西湖畔旁边，它给我们带来的是无穷的快乐，让我们走进那美丽的学校吧！
还没跨进学校大门映入眼帘的是学校的两大花石纲，花石纲上写着“湖滨小学”四个大字；走进湖滨小学只要你仔细观赏就可以看见许许多多的美景，一进入正门你眼前就能看到一个鱼池，鱼池中立着一座假山，上面坐着一位老人在垂钓，我引用了一句话“姜太公钓鱼——愿者上钩”；后面生长着一株大榕树，看它那苍老的树皮，一看就知道已有几百岁的“榕树爷爷”。
我们的学校有两座高大的教学楼，分别为四层和六层，站在教学楼上向下望去，第一个看见的就是我们学校操场，它屹立在学校的正前方，身体是椭圆形的，身穿红和绿色的衣裳，好像是一个鸡蛋的老祖宗，它的周围布满是花圃，有红色的、有粉色的、还有黄色的，五彩缤纷，各式各样，争奇斗艳，好像在说：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我当然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不语。
就是这样的校园围绕着这样的操场，这样的鱼池倒映着这样的假山，再加上天空晴朗，学校榕树鲜花，操场丰富多彩，让你感觉像是走进美丽的梦境，真是“人行操场上，像在梦中游”。
啊！这就是我那美丽的学校。
第十四篇
传递爱心作文600字 分享我们的快乐，献出我们的爱心
“特价，大甩卖！买一送一，买二送三！……同学们的吆喝声从操场上传了出来。
2008年3月5日，是雷锋纪念日。杭州市崇文实验学校开展了“红领巾跳蚤市场”活动，同学们纷纷从自己家中拿来了好玩的玩具，好看的书籍，崭新的学习用品……住校的同学也不甘示弱，开了一条美食街，冰淇淋、汉堡包、羊肉串……应有尽有；家长们更是了不起，举行了一场“献爱心，慈善书画作品拍卖会”。
跳蚤市场还没有开始，同学们已迫不及待了，看看这儿，逛逛那儿，碰到喜欢的就马上买下，因为前下手为强，后下手遭殃呀！跳蚤市场慢慢火起来了，操场顿时变得热闹非凡，只见每一个班都卖得热火朝天：一个同学问：“这辆小汽车几元？”营业员忙说：“10元！”顾客一听，开始砍价了：“太贵了，8元怎么样？”“当然不行了，这成本就得20元。”顾客这才心服口服的交出10元钱。
跳蚤市场进行了一半，同学们一定都饿都渴了吧，美食街红火起来，冰淇淋、汉堡包、水果拼盘……各个摊位前排满了队伍，我也好不容易挤了进去，买了一个汉堡吃吃，这是的汉堡包比往时的都要美味。
“100元，一次，100元，两次，100元，三次。成交!”家长委员们的拍卖会也正如火如荼的进行中。一幅幅精美的书画作品，都各具特色。少的买50元，多的一拍到1100元，不过不管钱是多是少，都是同学们的一片心意。我也有一幅画去拍卖，不知道派到几元了？
这次跳蚤市场，不仅培养了我们的交往能力与理财能力，也献出了我们的爱心。让雷锋叔叔的精神永远在我们之间传递，让我们学次雷锋叔叔做个同学们的好榜样。
分享我们的快乐，献出我们的爱心，快行动吧！
第十五篇
水，我们的生命之源 水，我们的生命之源
水，我们的生命之源
茌平县实验小学五年级三班刘晓蕾
同学们，当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉，变成了一片片的荒地；当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉，当你们看到那美味可口的饭菜被捯掉……心痛吗？当我读了《珍惜资源，崇尚节约》一本书时，我的心被震颤了；原来地球资源是有限地，她不可能永远地给予我们所需要的一切！如果不节约我们的子孙后代将吃什么?用什么？喝什么？
看电视时，我曾看到过这样一则广告：在一个地区因为缺水严重造成了许许多多的人死亡，连小孩也上不了学。现在上海有很多地方都把抽水马桶换了，为的就是节约用水。现在我特别后悔原来浪费的行为，于是在我们家的小黑板上写下了：节约水资源从现在开始！晚上，我对爸妈说：“爸妈，我们从今天开始节约用水吧！今天我看了一本书，许多山区的孩子因缺水濒临死亡，如果一个家庭一天可以节约一碗水，一个月就可以节约30碗水，一年就可以节约好多水。这些水对那些缺水的家庭来说，可以说是救命之泉了。”爸爸妈妈听了心悦诚服地点了点头。
一天，我看见家里有个水管漏水，便急忙找了一个盆子接着那一颗颗晶莹的小水珠，一天下来，盆子里接满了水。我就用这水洗脸后，再冲厕所|、浇花。要不是我有心，这些水不就白白浪费掉了吗？
现在，许多家庭都买了车，为了让车保持干净，便花钱洗车。每当我经过洗车店时，看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来，流到马路上白白浪费掉时，我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想：如果这些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那样会节约多少水？会让多少缺水区的孩子洗个澡啊？
同学们，珍惜每一滴水吧！水是我们的生命之源，没有水，人类就不能生存！
指导老师：徐谦
