初三学生在即将毕业之际，深深感悟到老师在学业和生活中的帮助和关怀，于是表达了对老师的感恩之情。无论是知识的传授还是心灵的陪伴，老师一直默默地为学生付出着，值得学生们铭记在心，感恩不尽。
初三感恩老师作文600字篇1
有多少年，
多少季节，
在不停地轮回，
又有多少春夏秋冬，
在不停地变换。
我亲爱的老师，
您犹如红烛，
照亮了我们前进的道路，
奉献了多少的血和汗，
但您不求青史留英名，
您用真情传播着智慧的种子。
就像那春蚕献出了一生的青春年华，
就像那桃花吟唱着春的歌谣。
有多少个不眠之夜，
又有多少次的灯光长明，
您在漫漫长夜中辛勤备课，
黑发之间添白丝，
三尺讲台荡书声，
您用自己的爱缩短了每个人心与心之间的距离。
您是阳光温暖了冷漠的心灵，
您是向导，
引导无知的人们打开智慧的大门。
啊!光荣的教师，
辛勤的园丁，
为人民无私奉献的红烛，
桃李芬芳是您的欢乐，
默默奉献出无私的心灵。
初三感恩老师作文600字篇2
学校是我第二个家，老师是我第二个妈妈。就拿我们的郑来师来说吧，她从我们一年级带到四年级一直是我们的班主任，对我们的学习非常的关心，每当我们做的不好的时候她会给我们耐心的指导，不论我们有再多的问题她都会一一的解答，有时候我觉得她有点小啰嗦嘿嘿。因为她有的事情总会重复很多遍，但想想还不是怕我们这些人得了“健忘症”。
在生活上郑老师很负责任不论我们多晚回家都会打电话给妈妈问我们到家了没有...
在学习上对每位同学都一样的耐心!每次都是语重心长和不愿其烦的说：“你们要好好学习，认真写作业!就像我另一个“妈妈”
老师还常常给我们小礼物!把我们乐得不行!我们也要给郑老师一个惊喜!教师节要来了，同学们要给老师一个惊喜，在早读课的时候同学们合计好了，不会儿郑老师来了，同学齐刷刷的站起来一口同声的喊出“郑老师教师节快乐”郑老师楞在哪儿，吃惊的看着同学们，嘴巴张得大大的!但是不一会儿郑老师脸上也露出跟孩子般的笑脸...就是在过生日似的，我们蜂拥而上把自己精心制作的礼物送给我们敬爱的郑老师!感谢有您的陪伴!让我们一路成长!
初三感恩老师作文600字篇3
感恩老师的作文500字 那点点滴滴的爱——读《老师您好，我的好老师》有感
像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……敬爱的老师引领着我们成长，长成一株株国家的栋梁。啊，老师啊，您从小就陪伴着我们，带我们沐浴知识的阳光，带我们探索前方未知的世界。老师，您呵护、关怀、引领着我们，让我们从一个个懵懵懂懂的无知孩童，成长为如今经世致用、意气奋发的少年！
教师，是生活中处处可见的人，也是时时教导着我们却在将来最易被忘记的人。他们如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，为人们无私的奉献，默默无闻地带动着我们前进的步伐；他们宽容关怀着我们，用理解的态度来对待我们成长中遇到的问题，放下自己的身段，以朋友的角度与我们交流。
书中，那也是生活中，我们教书育人的普普通通的老师，在地震到来的一刻，用自己那老师特有的爱与无私撑起了孩子们希望的天空：张建民、向倩、张米亚、袁文婷……这样一个又一个老师，用自己的血肉之躯筑起了一座爱的长城！在课堂上，老师站在小小的讲台前，用自己的爱谆谆教诲着我们。那道身影，那座讲台，看似小，实则凝聚着老师们天地般夸大无尽的爱！
在今天，老师们为了我们的成长忘我工作，无私奉献，付出了一丝又一丝的殷殷关爱。也许，在长大后，我们也就成了他们，在那方讲台前，教导着像当初我们那般懵懂无知的孩童。
如化雨春风，如冬日暖阳，如导航灯塔……老师带领着我们成长，付出了千千万万的关爱。请让我们向敬爱的老师致敬，让我们发自内心的道一声：老师您好，我的好老师！
初三感恩老师作文600字篇4
是您，老师，用知识的钥匙打开了我疑惑的大门。是您，老师，您就像旱灾中的一场雨滋润着我们这些花草，让我们快乐成长。您像夜里的月亮，照耀到的每个地方都如此洁白，无私地为我们照明。
您是我们的班主任—谢老师，您分毫不留的把知识教给我们，还常把自己读书的总结和经验告诉我们。下课，我总能看到您在办公室里为我们批改作业，填一些单子或记录一些同学上课的表现…下课时，你竟然依旧像陀螺一样忙。
老师，您对我们的恩情是用加、减、乘、除是算不完的。记得刚入学时，小曾同学不愿意进教室，黑板上的拼音也是许多疑问。如今，小曾同学成绩优秀、知识广泛，拼音则更成了他的强项，我们不但认许多字，也明白了很多道理。我们那一点点进步，都是离不开您辛勤的付出与汗水。
一次，上语文课时，谢老师紧皱眉头地走进教室。当我们上课时知道您生病了，都用一种吃惊的眼神望着您，您却解释说：“现在主要是抓好学习，只要你们认真学习，我的病就会很快好的。”
老师，您给我们一双翅膀，让我们飞向知识的天空。老师，您像一根蜡烛，点亮自己照耀我们。老师，您给我们引导一条正确的路，让我们自己寻找梦想与希望。老师，您给了我们一把万能的钥匙，让我们打开知识的大门!
老师，他们无私的奉献，他们胜似亲人。让我们用行动来报答老师吧!
初三感恩老师作文600字篇5
感恩老师作文800字 诲人不倦《老师您好——我的好老师》读后感
今年寒假，老师给我们每一对同桌发下了一本《老师您好——我的好老师》，这本书是教育部给全国青少年对尊师爱师的指定读本，老师让我们每位同学回去认真阅读。
书里写了全国各地许多模范老师的动人事迹：有智慧向导吴若安老师；有身患疾病但却依旧坚持为学生上课的上海交通大学讲师晏才宏：有四川地震中为救学生而英雄牺牲的老师向倩、张米亚、袁文婷，他们用自己青春时代的生命换来了学生们生存的希望。他们中的每一位都像我们课文中学过的《落花生》一样，具有朴实无华、默默奉献、不计较名利的优秀品质。
这一位位诲人不倦的老师中，我最敬仰的是吴若安老师。她不但在教课上起到模范作用，而且在教育学生思想品德方面也很有一套。她巧妙地借用了学生杨小霞对父亲的孝心来教给全班孩子一句终身受用的教诲：“孩子们，记住：爱自己的父母才能得到真正的满分。”吴若安老师用她的智慧启迪了学生的心灵，更让所有的学生加深了对父母的爱。她不仅教给了他们渊博的知识，还哺育了每个学生健康的心灵，称得上真正的教书育人。
我们的班主任徐老师是任课数学的，可她教给我们的可不止数学这门学科。她教育我们要做一个坦诚。有责任且思考敏捷的人。她几次因操劳过度而病倒，可是只要身体一恢复，就立马投入到忙碌的教学工作中。有时她也像一位贴心的大姐姐，为我们带来一个又一个的惊喜。还记得那个充满着欢声笑语的平安夜。徐老师一改常态，十分严肃地站在讲台上，并开始让我们检讨、“自首”今天所犯过的错误。老师接下来的举动让我们眼前一亮，哇，两箱平安果耶！接下来便是令人激动的平安果派送环节，搞得许多女同学感动得是热泪盈眶。徐老师还为我们和平安果拍了合照，和我们一起度过了温馨而难忘的平安夜。
如果说我们是温室里娇艳的花朵，那么老师就是辛勤培育我们的园丁；
如果说我们是英勇无畏的攀岩者，那么老师就是用知识铸造的坚固人梯；
如果说我们是一件件做工精细的艺术品，那么老师就是一手打造我们的艺术家……
啊，老师！是您把我们从懵懂无知的孩童，教育成一个又一个意气风发的少年。您就像一位高深莫测的先知，为我们指点一个又一个的迷津。在这里我代表全国的小学生向您道一声“老师，您好！”
初三感恩老师作文600字篇6
今年暑假里，我阅读了一本好书，那就是“品味书香，爱我中华”读书活动中的推荐书目之一——《感恩老师》。这本书中介绍了 60 个感恩老师的小故事， 每一个故事都包含了一段段深厚的感情，老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。我 看完《感恩老师》之后，深受感动。
最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉，那位老师说： “ 我希望你是我的小女儿！ ” 最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压 . 从死神手中夺回了四个学生的生命。最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然况且天还下着雪，可是这位伟大校长真的做到了，他教的那批学生都非常成功。 ......
这么多老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。
记得我上三年级的时候，有一次上语文课，全班同学都聚精会神的听陈老师绘声绘色的讲课。突然，我的肚子一阵一阵的疼痛起来，本想竭力忍着，但肚子硬是跟我唱反调似地越来越疼了，我不得不举手告诉老师。“可能是饿了吧。”陈老师一边温和地对我说，一边拿出一块蛋糕递给我，“吃块蛋糕也许会好些。”我不好意思地接过蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同学们用羡慕的眼光看着我。“以后你们谁肚子饿了，我都可以给他吃。”陈老师微笑着对大家说。奇怪，吃了这个蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原来，这是一只爱心蛋糕，那味道我至今忘不掉，更忘不掉陈老师那无微不至的关爱。
在我们的学习生活中，还有许许多多这样的好老 师， 像教过我的胡老师，王老师就是这样，我感到胡老师通情达理，教学有方，每次期末考试后，老师都会给我们发东西，作为鼓励，胡老师教学有方，每篇课文都在课本上批注地满满的直到同学们明白这一课的主要内容才肯罢休。王老师严厉，但也教学有方，每次上数学课，专门提问差学生，不会站着，弄的那些学生不会也不行，因此我期末考了个年级前十名。我知道老师对我不免有一些偏爱，但我真心感谢他们。
“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ” 这是对老师真实的写照， 读了这本书，我明白了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖 和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心，更应该严格要求自己，这才是对老师最好的回报。
老师，我们无法用语言来表达我们对您的爱戴和崇敬！请接受我们最诚挚的心声：谢谢您！
初三感恩老师作文600字篇7
记得鲁迅说过一句话：“医国人身体不如医国人之思想”，以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医而从文。我也喜欢阅读，喜欢写作，每次想到鲁迅“弃医从文”的故事，心中就特别感慨。是啊，拿着手术刀，只能医治一个人的身体，但拿起笔却能用文章来救助国人麻木不仁、只知自保的思想！于是，我就梦想着当一名小小的作家，用我的文章敲击他人的灵魂！可我写出来的作品都是平平常常的，也没有什么特色。有段时间因为组织不出美妙的文字，写不出令自己满意的文章，心中满是着急和沮丧。眼看我的人生理想就要破碎的时候，是郑老师留住了它。
在我无心继续去写作的日子里，郑老师只要一有时间就会叫我到办公室，她总会悉心地指点我，她说：“想要写好一篇出色的作文，就要肯吃苦，勤练习，仔细观察。你来看一下这盆植物，把你看到的情况，都详详细细的记录下来。”说完递给我一个本子。我开始“看”植物，可是我看了一遍又一遍，但还是没看出有什么特殊的东西来，我急得都快哭了。这时，郑老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“别急，慢慢来。你想那漂亮的花和残缺的花是一样的开花方式吗？烈日炎炎下花草树木是怎样的？狂风暴雨中又是怎样的？当它是一颗种子时是什么样的？当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的？这一些你都发现了吗？怎么会写不生动呢？”郑老师那一个接一个的问题，都在我的脑海中打下了深深的烙印。
从此，无论我在那个环境里，只要有时间就会全神贯注地观察周围的事物，从中获取了丰富的素材。每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时，我就会忍不住拿起笔把它们记录下来。这种观察生活的习惯有时我也会用到身边同学的身上：记得有一次在食堂吃饭的时候，看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画面时，我突发灵感写了一篇作文，拿给老师看，赵老师看过后，表扬了我，把这篇文章推荐给了学校校报的编辑。没过几日，报纸发下来了，在学校报刊上看到自己的文章，我开心极了。这就是我留心观察生活所得到的奖励，在赵老师的鼓励和帮助下，我迈出了第一步。接着，我又写出了一些文章，有在校报刊发的，也有在其他儿童报刊上发表的。
郑老师，谢谢您，对我的启迪和鼓励，让我对写作有了新的认识；郑老师，谢谢您对我的帮助，让我明确了人生目标，在以后的日子里，我要勤奋学习、埋头苦干，掌握本领、成为德才兼备，可堪大用，能负重任的栋梁之才。
初三感恩老师作文600字篇8
1、《谢谢您，老师》
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
2、《辛勤的园丁》
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
3、《感谢您，老师》
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
4、《默默的蜡烛》
您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空
您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向
5、《老师，我想对你说》
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你。
6、《感谢老师》
感谢老师，
是你们赐予我们知识。
假如你们是园丁，
我们就是那温室里的花朵，
在您的浇灌下一点一点的成长。
假如您是蜡烛，
我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，
是您照亮了我们，
帮助我们找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我们就是天空，
天空没了白云就会失去光彩。
老师真的很感谢您，
谢谢您对我们的一点一滴，
这些您对我们的好，
我们都铭记在心。
您花费了一生的时间来教育我们，
您是无私的，
您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
在那百花盛开的春天，
我愿化作明媚的阳光，
为您增添几分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮阳伞，
为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季，
我愿化作一件大衣，
为您取暖。
7、《亲爱的老师》
九月，
金色九月，
阳光明媚的九月，
我们在这诗情画意的季节里，
迎来了一个神圣的日子，
九月十日教师节。
在这美好的节日里，
我手捧美丽的鲜花，
献给您。
亲爱的老师，
有多少个不眼之夜，
又有多少次灯光长明，
有多少日月轮回，
又有多少个春夏秋冬，
一缕缕白发，
是您走过的岁月苍霜;
一道道皱纹，
是您谱下的不灭华章;
呕心沥血育英才，
是您无私的奉献;
天下遍桃李，
是您执着的理想。
8、《老师您是烛》
亲爱的老师，
您无私的爱心播种了新的希望，
您满腔的热血撒下了智慧的火种，
您无私的奉献精神丰富了我的心灵，
您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯，
默默无名，
以伟岸的身躯，
托着我们稚嫩的双脚，
一步步攀高;
老师您是烛，
燃烧着亮丽的生命，
以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师，
您就象那春蚕献出一生的忠诚，
您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节，
寄上我一份诚挚的祝福，
祝福您永远健康幸福快乐！
9、《是您！老师》
是谁-把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁-把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
10、《老师您辛苦啦》
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
初三感恩老师作文600字篇9
感恩老师的作文1100字 春风化雨——读《老师你好 我的好老师》有感
陶知行曾说过这样一句话：先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。是啊，老师不仅传授给我们知识，而且教会了我们做人的道理。真诚的师爱塑造了我们的灵魂，老师以实际行动诠释他们对我们的爱。
2004年，晏宏才老师被查出肺癌晚期，学生们都十分很惊讶，他却很平静的向学生宣布这个惊人的消息，并如常上课，同学们大多都是含着眼里泪水听课……。晏老师为了同学们的学业，不顾惜自己的身体，在他的癌细胞已经扩散，颅内大面积积水，说话也成了困难时，居然还想着要去授课，并让妻子在自己讲不出话时递上一杯水继续上课。2005年3月12日，这位伟大的教师，带着自己的遗憾去世了……
这位晏宏才老师是真真正正的英雄，他爱他的学生，爱他们超过了爱自己。“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是晏宏才老师真实的写照。
2003年12月23日的深夜，谭世明老师也用生命谱写了一首爱的诗篇。那天深夜，中石油川东北气矿罗家寨16号井发生井喷。在事故发生的危机时刻，谭世明老师没有选择自己逃命，而是边打电话通知住校师生，边骑摩托车，行驶在崎岖的山路上，挨家挨户地叫醒熟睡的父老乡亲……近百人被他从死亡的边缘拉了回来，可是他自己和他的家人则因为中毒太深，一家人全都倒下了……
谭世明老师是多么伟大，他在人民群众最需要的时候，毫不犹豫地挺身而出，用无声的行动书写了人生的辉煌。
在我们的身边也有许多这样的老师，虽然没有这么轰轰烈烈的壮举，但老师对我们的爱也如春风化雨，无声地滋润着我们的心田。在一个个不经意的瞬间中，一件件微不足道的小事，却也倾注着老师们无数的爱。就像我的语文俞老师，如果要公出，她一定会提前换好课，宁可一天上四五节课，也决不让我们落下一节课；如果生病了，只要不是大病，她都会拖着病体准时出现在课堂上；如果学校有什么比赛活动，她一定会亲自监督，让我们拿到一个好名次……这样的小事不胜枚举。
但最让我感动的那件小事：学校每天早晨的耐力跑，俞老师都会亲自坚持陪伴着我们一圈一圈跑下来，要是有同学跑不动了，老师会在旁边加油、鼓励，让那个同学重新拥有信心。然而，我发现俞老师每次一遇到有阳光的时候，就会不由自主地眯起眼睛，偶尔会停下脚步歇歇，然后继续跟着我们的队伍前进。后来在一次体育课上，老师无意间告诉我们，她的皮肤一照到阳光就会过敏，我这才恍然大悟。我想起以前自己皮肤过敏时的痛苦感受，我想俞老师该多么难受啊，可她却从来没在我们面前说过一个字。以后每天早晨的长跑，她依然顶着强烈的阳光，陪伴着我们一圈一圈跑下来。望着俞老师娇小却挺拔的背影，我的心中久久不能平静，这就是我们敬爱的好老师。
三尺讲台似乎太小太小，却又凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱，迸发着老师们太多太多的智慧。他们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子发芽，成长，静待花开……因为老师们的殷殷关怀、潺潺教诲，我们才得以从懵懂幼童成长为经世致用的少年。让我们发自内心地道一声：感谢您，我的好老师！
初三感恩老师作文600字篇10
人生旅途漫漫，一路上总会遇到某个你当时讨厌憎恨，未来感激一生的人。
当朝阳还未升起，天空中繁星点点时，有个人不顾身体是否有恙，风雪无阻的陪伴我们学习，练习体育，每次我们在苦累中突然心血来潮想要放弃的时候，那个人总会用恳切的话语，慈祥的神态，告诉我们要勇往直前，不要轻言放弃；当夕阳西下，黑夜割破夕阳的喉咙，在天边露出一抹嫣红时，那个人依旧斗志昂扬，告诉我们再接再厉；当灯火阑珊，夜深人静的时候，那个人依旧在为我们认真的批改作业，试卷。
“你怎么回事？怎么考的，就这点分数还考高中呢，干脆回家吧你！”又一次考试失利，面对老师突如其来的批评，我渐渐低下了头，每次上课老师的讽刺都不由分说的随之而来，我开始对学习失去了信心更开始自暴自弃。
天上，乌云黑压压的，压的我喘不过气来，紧接着大雨倾盆而下，我开始望着窗外发呆，突然有人从后背拍了我一下，我猛地一回头，原来是您，您打着伞领我到楼下，在您面前我开始变得无地自容，羞愧难当，我慢慢的低下头去，您打破了我们之间的寂静，“看！”用手指了指旁边被雨水打击着的小草，随着我目光的转移，您告诉我“你看它们在雨滴的无数次打击下都努力的抬头，它们从不放弃，那么你呢？面对这么一点小挫折就想放弃吗？”我看着雨中的草，渐渐变红了脸，心中默念着“对呀，小草那么卑微都没有放弃，我又有什么理由放弃呢，老师对我的期望挺大的我不能让他失望。小羊羔，加油！”
从那以后我开始越来越努力，我用别人两倍的时间学习不会的东西，终于功夫不负有心人，努力之后总会有回报，我的历史成绩从D升到了A，历史老师也对我刮目先看，她甚至不相信我仅仅用三周的时间发生了大转变，此后我对学习越来越感兴趣，正如孔子说的“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。
生命中总有那么一个人，或许跟你没有任何血缘关系，但是那个人会因为你成绩的败退彻夜难眠，会因为你成绩的进步喜极成泣，虽然不言不语，但那个人会为你记录一点一滴的成长足迹，那个人就是你曾经恨的咬牙切齿的班主任。
亲爱的老师，谢谢您！人生旅途漫漫，您只能陪我们一程，如今车已到站，我们远走高飞，您原路返回。
初三感恩老师作文600字篇11
感恩是一面镜子，你笑、它也笑，你哭、它也哭。
蚂蚁报恩，在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁，不辛被风刮到池塘里，命在旦夕。正巧，池塘边一棵杨树上停着一只鸽子。这只鸽子看到了蚂蚁挣扎的情景。觉得蚂蚁可怜，于是鸽子将一片树叶丢进池塘，小蚂蚁费力的爬上叶子，叶子漂到池塘边，因此蚂蚁获得了重生。蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。虽然它身体弱小，力量也不足，但它下定了决心，总有一天它会报答鸽子的。过了很久，有一位猎人来了，他用枪瞄准了树上毫不知情的鸽子。眼看着鸽子将命终与此，这时蚂蚁爬上猎人的脚、狠狠的咬了一口。猎人脚一痛、子弹打歪了，鸽子被枪声惊醒飞走了，蚂蚁心中暗喜道我总算报答了鸽子的救命之恩。
心怀感恩，以行报恩。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩，喝水不忘挖井人。正值青春年华的我们要心怀感恩，以形报恩。古人云：百善孝为先，首先我们要感恩的是我们的父母。他们给了我们生命，他们用自己的汗水抚养我们成长，他们整天的面朝黄土背朝天，为的就是让我们能够过得更好，生活更幸福。因此我们要努力学习，刻苦奋斗，用优秀的成绩来回报他们。孝敬父母是子女应尽的责任，也是作为子女应尽的义务。作为一名高中生，我们虽然无法给父母想要的生活，也无法给他们豪车、洋房，但是我们可以以优异的成绩来回报他们。因此我们只有刻苦学习，不畏艰难的拼命学习。我们也要感恩我们的祖国!祖国给了我们和谐的社会、给了我们梦想的天堂、给了我们一个摆脱平穷的平台。我们更要感恩我们的第二任父母——老师。是老师给了我们方向，给我们前进的动力，给了我们一片不一样的天空，是老师让我们梦想成真，是老师助我们摆脱贫穷，所以我们要感恩，更要以行报恩。
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰籍、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，从而获取前进的动力。所以我们要心怀感恩，以行报恩。
知恩图报、善莫大焉。感恩，是一种美德，更是一种境界。常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。
初三感恩老师作文600字篇12
回首那一段往事，总有一些永恒的光影让人铭刻在心，总有一些经历让人难以忘怀。那些回忆便像是静静地躺在海滩上的五彩斑斓的贝壳，拾起每一块精巧的贝壳，细心聆听其中的一个个动人的故事，那一段不一样的经历依旧浮现在眼前、经久不散。
一
初次相识，她便做在我旁边，稍往一旁侧过头就能看到她专注的样子。她的英语在班上算是数一数二的，于是我便向她请教了一个语法问题——关于人称（“Mr.”“Mrs.”“Ms”）的用法。她教得有耐心，我也听得入迷，不一会儿就自认为自己掌握了，同时我也感到感激不已。
下一次与她聊天时，为了显得有礼貌些，我便脱口而出，把她叫成了“Mrs.zhang”。她显得有些许惊讶，不乏风趣地说了一句“我可以打死你了。”我感到疑惑不解，这样叫不是显得更有修养吗？难道我说错啥了？我又继续叫了几句，最后她无奈地翻开字典指给我看，我接过字典，看着那上面的注释看得目瞪口呆。原来“Mrs.”表示的是“已婚”，我这会可真算是用错地方了。我望着她，不失风度地笑了。
后来，每次见到她时我都会把她叫成“Mrs.zhang”，一开始她还感到些许诧异，当后来就渐渐地答应了下来，以至于将这一个绰号当作我呼唤着的她的名字，虽然这看起来有点可笑。与此同时，她也脑洞大开，在我每次叫她的绰号时也为我起了几个绰号，第一个学期的绰号是“Mrs.guo”，而到了下个学期的绰号便让我哭笑不得——“老家伙”便成了她叫过我最多的绰号了。
现在想来，其实在那时我会把她叫成“Mrs.zhang”也不是全因为自己学不通语法，而是有着捉弄人的天性，就比如在小学时捉弄人被追得满操场跑便成了当时最快乐的事。此后，我与她之间相称的绰号便成了如今初中毕业后的一份念想，回想起来在那时我们是有多么幼稚，怀有一颗童心的啊。
二
记得你问我问题的时候特别喜欢在其他地方乱画，包括作业本和我的手。你总是很调皮，在教你化学的时候，我好不容易画出了一个像样点的试管，你便灵机一动，在上面加上了一双小眼睛，还有纤细的手和脚，更让我感到出奇的是，你还在上面加了一对小辫子。最后，你笑着对我说：“这长得像你。”
“像你才对呢。”我回复着。
“这明明是你。”你紧接着说。
……
就这样我们度过了一段开心的时光，在欢声笑语中找到了童年的回忆。
你还喜欢在我手上乱画，在教你问题的时候你便趁我不注意，挥动着手中的笔，一次又一次地轻轻地戳着我的手，我也略微地缩手，你便拿着笔伸了过去，我便把手挪得远远的。你笑了，露出甜甜的小酒窝，我也应和着笑了。
到了中考的那天，我们去了外校来参加考试。在那一天晚上，我们都围坐在食堂的桌子上，虽然还能闻到一股食物残渣的气味，但借着灯光，还在复习着，为的是冲刺最后的关卡。之后，你一如既往地向我请教问题，还是像以往一样挥动着手中的笔，这会，我也习惯性地缩手。你轻声说：“再画最后一下吧，不然以后就没机会了。”我也答应了，豪爽地将手伸了过去，你提起笔，轻轻地在我手心上画上了一笔，看着她专注的样子，我不禁笑了起来，我们都笑了。
回到寝室之后，我轻轻地张开手，看着右手上留下的那倒浅浅的墨迹，我感到这会它有了不同寻常的纪念意义，就想把它留着。可就是在恍惚之中，我将手伸入了水中，当再次张开手来时，我发现那倒墨迹淡了许多，后来也不知道怎么了就这样消失不见了。我也为这事难过了许久。
三
在那时，语文一直都是我的弱项。是朋友也就应该互相帮助，互相学习才对嘛。所以我便去询问了她一些字音。她便饶有兴致地给我出了几道题——给自己的名字注音，而对于语文基础如此薄弱的我来说这便成了一道难题。几番思考之后，我飞奋几笔把音注了上去。当我递给她看时，她简直要笑喷了，我竟然连自己名字的音都能注错!随后，她耐心地教着我注音，从怎样拼写到每一个声调。
我有些不服气，便写下了她的名字，在一旁标注着。几经周折之后，我自豪地将自己这份努力的“成果”交给她看。她犹豫了半晌，我当时还以为自己学得有多么有成就呢。可现在看来，我这样的“天才”能把翘舌音注成平舌音，还自创了一些奇奇怪怪的音节，用来拼写特殊字音。
当她注意到我写得龙飞凤舞的字时，她皱起了眉头，对我说：“”妈呀，我这名字怎么被你写得这么丑。”说着她便拿着笔把它划掉。
“不会的，我觉得挺好看的。”我继续又写了一个，她接着又划掉，便说了一句：“等你练好了再写给我看吧。”
我又补了几个上去，自认为还不错，她接着划掉，我便接着写。就这样毫不厌烦地我们又争了起了。
之后，偶然间我想起了她教给我的几个字音——“喝水（xíu)”“是（sǐ）的”“那个村（qǔn)”。
后来我这读音也难改过来了，每次想到我与别人读出这样不同的字音我都会忍不住发笑，有好几次与她发消息的时候我都会道一声“张老师好！”她坚持说没教过，我便说“教了，教了”后来她无奈地说了一句:“这段屋话我也不太懂。”
四
“Go away !你走（zòu )开。”
“走不开（滚不动），你来推吧。”
“我才不推你呢？老家伙。”
“哈哈哈哈，如果前面是一座悬崖呢？”
“我一定会推你下去的。”
每当我捉弄她，或者是说了一些比较过分的话之后，她便这样地回复着我，彼此之间也感到乐此不疲，或许这便是在悄无声息地走过一段青春。
我与她也曾不乏风趣地说过“你爪子（蹄子）拿开来”，回复的便是“你的才是爪子”，寥寥几句，勾勒出来的却是一副美好而又和谐的水墨画。
在闲余时候我们便做着一个个的小游戏，她先说：“来说十遍‘有没有’。”
我遵守游戏的规则说着：“有没有，有没有，有没有，有没有……”
“你有没有脑子？”
“没有。”话音刚落，她轻轻地张开嘴笑了，露出了白净的牙齿和那粉红色的舌头，脸变得红润，笑得如同一朵在阳光下尽情绽放的花儿一样。
她依旧乐此不疲，便接着问着：“天上掉下一张脸你要不要？”
“不要，怎么能随便捡便宜呢？”我的回复确实让人感到出乎意料，她笑得略微弯下腰。
“你是不是东西？”
“不是，我本来就不是个东西。”我又绕了进去，迎合着笑。
说实话，其实很多时候我并不是怎么傻，只是觉得她充满了童真，我喜欢看她笑的样子，这一个个鲜活故事便成了让我怀念已久的不散的光芒。
五
在所有能谈论的话题似乎都找遍的时候，也不知是谁扣发了这样一场充满欢乐气氛的一场争斗的发令枪。我与她便我一句，她一句地抢着说：
“你喝盐酸。”
“你喝硝酸。”
“你喝硫酸。”
“你喝碳酸。”
“你喝双氧水。”
“你喝氢氧化钠。”
……
我们便像是小孩子一样争个喋喋不休，但奇怪的是她每次与我争论的时候都是闭着眼睛说个不停的，她能言善辩，性格开朗，我自然也就说不过她了，所以常常也都是败下阵来，但望着她博得了这一来之不易的胜利而露出喜悦的笑容，我也跟着笑了。
稍有平息时，我猛然间才发现周围的人也在笑着，或许是被这一份幼稚所倾倒。可当我说到“酸和碱是可以总和的”，她又蒙了过去，就这样在欢快的气氛中我们愉悦在其中的同时还记下了许多化学名称。不知不觉地，我与她度过了一个不一样的初三，那段曾经走过的年华依旧铭刻在心。
现如今，虽然我们各奔东西，告别了一段稚嫩的年华，但那些昔日的光影还在眼前浮现，我会记得——从前从前，也有人会与我这个喋喋不休，也有人陪我一起幼稚过，也会有人在我被缺点所掩盖时把我当成朋友真诚地看待。而那一段段曾一起欢笑过的时光，更多的是一份陪伴，于是便在心灵深处寻找到了一份慰藉。
夕阳西下，我独自倚栏，驻足在昔日的足迹里，发出万千感慨，于是，便写下了这一番文字，仅此来怀念那段逝去的光阴。
初三感恩老师作文600字篇13
尊敬的孔老师：
您好！
我很庆幸：我的高一下学期以及以后的高中生活，都能够由您带领！古人云：“一日为师，终身为父。”但在我的眼中，或许把您当做朋友会更合适，更贴切。
每当我有疑惑的时候，我都会第一时间去找您。但是，您从来都没有对我有过任何抱怨的神情，总是十分耐心的听我讲完，再细心的开导我。仍记得，在高一下学期，-我有一段时间，很疑惑：自己的目标和梦想是否太遥不可及了？自己会不会有些好高骛远了呢？于是，我便跑过去找您。但您却开导我说：“或许你的目标现在对于你来说，是有点远，但我相信，经过你三年的坚持和努力，你一定会成为你梦想中想变成的人，而且，在这三年里，我会监督你的！”您知道吗？当我听到您说我会成功的时候，我有多么的庆幸和激动吗？虽然我离家人很远，但在我心里，你早已不仅是我的老师，更是我的朋友。
每当我迷茫的时候，您总会鼓励我，让我坚持下去，这些都给了我偌大的自信和勇气！我也记得，在高一下学期中段考试后，我的成绩并不理想，家人对我的期望和当时我进行班上工作的不顺畅，把我压得快喘不过气来，于是那段时间，我脾气很暴躁，上课也老走神，当时我真的很痛苦，学习和生活都让我力不从心。我又很不争气的跑去向您倾诉，您很温和的跟我说：“没关系的，学期中段都会有这样的情绪，先把这种情绪克服了，别让这些压力把自己给压垮了，过段时间一切都会变好的！”您轻拍了我的肩膀，给我鼓励。因为您，我似乎渐渐的定了下来，后来我也不这么慌乱，慢慢的渐入佳境了。对我来说，您似乎不仅仅只是作为班主任的开导，更像是家人的陪伴。
我们八班的学生，如同一颗种子，经历了发芽，破土，扎根的历程。如今，在您的指导下，我们正在进行最后的一步，将根系深深地扎进土里，准备接受将来的暴风骤雨的洗礼。而您，就像那细心的园丁，时刻关注着我们的各个方面，让我们变得更坚强。您的教育如同春风化雨，让我们汲取更多的养分，使我们如坐春风。
每每看到您一有空就会往班里跑，我都特别希望您能注意多多休息，注意身体;每次看到您作为班主任，为班级忙前忙后，呕心沥血，我都特别感谢您，很想跟您说一声：“老师，您辛苦了！”我也特别感谢和感激您，在我无法好好平衡学习与工作的时候，您都会及时的教导我，让我又能以最好的状态去面对生活。感恩，感谢！、
对于孔老师，遇之我幸，失之我命。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
最后，在教师节来临之际，我和八班的同学衷心的祝福您：教师节快乐，身体健康，工作顺利，桃李满天下！
此致！
礼敬！
温xx
20xx年9月7日
初三感恩老师作文600字篇14
老师，感谢你_小学六年级感恩老师诗歌200字
老师，您是灵魂天使，用知识净化我们的灵魂!
老师，您是我的导师，教育我们去寻找新的知识!
老师，您是一根红烛，点亮我们远航的心灯!
老师，您是我的朋友，我和您一起分享酸甜苦辣!
老师，在您我分别之际，我想用最好的礼物来感谢您，那就是勤奋!
老师，虽然我们六(1)班全体同学并非是您最好的学生，但是您却是，
我们心目中最好的老师，您给予我们的一切，却是我们永远的记忆，
感谢您给予我们的谆谆教诲!
