这篇文章讲述了作者从初一到初三三年的成长历程和收获。作者在这三年中经历了许多困难和挑战，但通过努力学习和不断进步，取得了优异的成绩。在这个过程中，作者不断学习成长，不断完善自我，最终取得了令人满意的成绩。
从初一到初三作文600篇一
抬头望向天空，天是澄澈的蓝，像是质地极好的玻璃，阳光从云隙间落下，扑在我的脸上，有点儿扎眼。白云是一团一团的，分不开，分不清，唯独那朵云，我分得很清楚，因为它是最特别的一朵云。
它是那个人的化身。天似乎是永远触不及的那般高远，白云也白的有点儿不真实，轮廓也已经模糊了，和蓝天融在了一块儿。窗边的竹藤椅上放着软垫，那是专属于你的。清晨的微光懒散地照进屋子里。你躺在竹藤椅上，阳光照在你的脸上，苍白的脸在阳光下已是几近透明，满头银白色的发丝在阳光的反射下，竟像天上的云那般，白的太不真实，仿佛一不留神你就会消失，微眯着眼，惨白的嘴唇翘起了一抹弧度，不知是在看天上的云，还是什么。
突然有那么一天，你开口说话了，已然忘却了一切的你，只是叨叨的说，我要变成一朵云。看看天上的云，依旧是那般简单，没有任何修饰。我不解，便问：“为什么要变成云呢，其他的不好吗？”你笑了，是多么地慈祥柔软，就像那云一样。你慢慢地说：“我要变成那朵最白最美的云，高高地在天上飘。”顿了一下，突然严肃起来，认真的说：“这样我就可以一直陪着我的小孙女了，就可以陪她长大了。”
视线模糊了，嘴巴尝出了咸味儿，我才意识到，我哭了。望着这个老人的背影，我一下子感受到了时间的飞快和生离死别的无奈。只是束手无策，只能任由泪水肆意流下。
有位作家说过，人吵闹地来到这个世界，最后却是安静地离开的。这句话在你的身上印证了，你无比安静地走了，甚至没有只言片语。
此后，每当我念及你时，我总是望着天，寻找那朵是你的云，那朵陪我成长的云，那朵最为特别的云。
写试卷写的有些疲乏了，抬头，只见阳光明媚，白云一朵一朵地浮在空中。心中轻问，奶奶，近来可好。
从初一到初三作文600篇二
时间如清风般从你我指间滑过,无声无息,快得我们都不曾驻足一望,蓦然回首间,、时间已逝.，而我的初三生活就要来临了。
初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了尖锐的嘴;初二，是懂得坚强、勇敢、拼搏，是雄鹰长出了尖锐的爪;初三，是人生的转折点，是雄鹰长出了健壮的翅膀，等待着翱翔。
现在，我们走进了初三，抱着初二暑假的幻影，带着仍旧迷茫的心态。所谓“养兵千日用兵一时”，说的并不是我们学子，但借以用来形容我们这帮人，是再合适不过了。一场大战即将爆发，终点之考核让每一个在这段时间里经过的人都惴惴不安，或许这一战的成败，真如一些人所言，会决定之后学习生涯的道路。“ 人往高处走，水往低处流”。初三，这一年是要顶住压力默默向上走的阶段，是真正的冲刺。
只争朝夕。说的便是我们应有的状态。我们的人生是渐进的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地渐进，犹如从平缓的长坡上走下，我们不察其递降的痕迹，也不明了每一阶段的处境。可是一切无时无刻不是在变迁的，时间将我们推向尽头，我们不能因为眼前时间流逝之“渐”而忽视了他分秒的泯灭。初三，属于我们的日子确乎是稀少了，我们又怎能虚度这最稀少的光阴呢?
所以那些力争上游者怎会坐等闲?我嗅到了平淡却汹涌的战场上一股淡淡的硝烟味，这是一场与时间的赛跑，也是一场与未来的竞争。初三的这个学期，众所周知，短暂的，稍纵即逝的。于是有人懂得与其期盼时间变长，不如从现在起珍时、惜时，用自己的行为力挽住时间之狂澜，用自己挤得的分秒去做一些有意义的事，只争朝夕。
我的初三，少了一些鲁莽和幼稚，或许会更加的彷徨，但是那份对梦想的追求在无形中更加坚定，明白自己所需，不对时间妥协。初三这一年，是属于勇于拼搏、珍惜时间的人的。我的初三，祝我好运。
从初一到初三作文600篇三
昨天，在班会上，老师跟我们讲了一个事情，这一个事情是关于这几天上热搜的一个新闻，那就是武汉一名初三中学生，在学校里被他的母亲当众扇耳光后跳楼自杀，最后抢救无效死亡。这是一个让人听了会觉得难过的新闻，这是一件悲痛的事情。
老师在班会上讲了这一件事情之后，一再跟我们全班强调，让我们要有足够的心理承受能力，却不可以走这一句初三中学生的路，万万不能做极端的事情。是的，确实如此！我们不可以否认，做为这一名初三学生的母亲，她的做法确实不对，即使自己的孩子在学校犯了再大、再多的错误，作为一名学生的家长，老师让你到学校去，绝对不是让你采用武力的手段来教育孩子，我相信老师的本意是要让这一位家长知道自己的孩子在学校犯的错误，接着配合老师的教育在家里给予孩子适当的引导。我无意批评这一位家长的做法，她的孩子因为在学校被她当着师生们的面扇了耳光，从而走上了不规路。我想此时此刻，没有人会比这一位母亲更加伤心难过了。我想这一位母亲除了难过、自责、后悔，再无其他，而且这种难过和后悔可能伴随着她的下半生。但是，这个世界什么药都有，唯独没有后悔这一种药。所以，我们每一个人，不管大人也好，小孩也罢，在做什么事情之后真的想想后果，却不可意气用事。
作为一名初三中学生，年龄应该也有16或者17岁了，正如我们的班主任老师所讲，这一名学生确确实实是心理的承受能力有限，是的，在老师和同学的面前被母亲挨耳光，确实是一件有损尊严的事情。但是，毕竟是这一名学生自己做错了事情，就算是母亲因为一时的冲动对自己采取了武力的手段，那我想一个16、17岁的孩子应该能够明白、应该能够理解母亲那种恨铁不成钢的心理吧？不能够一味地觉得自己被当众挨打是很丢脸的事情，不能够只看到自己的尊严被踩，应该设心处地为换位思考，为一个恨铁不成钢的母亲来想一想吧。就是受了再大或者再多的委屈，也不能走极端的路啊。要知道人的一生中，不如意的事情可以说是十之八九，动不动就要跳楼，那这个世界还有活着的人吗？我想学校真的应该再多开展一些提高学生素质的心理辅导。只有心理健康了，才能更好地学习和工作。
从初一到初三作文600篇四
窗外，阳光灿烂，鲜花绽放，绿草如茵；窗内，我肩负重荷，脚踏苦旅，睡意犹酣……
“都初三了，还这么贪睡！”周日的早晨，就这么被母亲无情地叫醒了，没想到，原来睡个懒觉也是要分年级的。看一会儿电视，母亲便火急火燎地跑来说：“都初三了，还迷电视？”唉！什么好事只要碰到“初三”这两个字就成了“终结篇”。
星期一早晨，匆匆吃完早饭，收拾好书包，赶紧上学去！不晓得老妈催那么急干嘛，我寻思着还早呢！路上，碰见好友小C，只见他背着个超大“炸药包”，两脚像蚱蜢一样呈60°角，极有节奏地猛蹬着脚踏板，整个人像一只俯冲的雄鹰，正作冲锋状前行。“C，慢点儿。”我看了看手表喊道，“才6点5分呢！”“不，得快点儿，否则就要落后了。”“你着什么急呀，不就多读几分钟书嘛！”“不，我可不想落后，到初三了，再落后就追不上了。”我惊愕。果然，到了学校，教室里已经坐满了人，真是“莫道君行早，更有早行人”啊！
课间。“小A，这个星期陪我去南通买书吧！”“不行，我的抓住这个星期天复习英语，下个星期一就考试了！”我有点怀疑自己的耳朵，初二的时候，他几乎每个星期天都得出去走动走动，他可是我们班有名的“神行太保”啊，没想到，到了初三，却也这般认真起来。于是，我自己孤独地踏上南通之旅。
人到初三，就跟以前真的不一样了。课间，很难听到同学间的闲话攀谈，看到的只是一个个伏在草纸上飞速演算的身影。于是当别人忙得天昏地暗的时候，我也极力效仿——机械地运动着我的中枢神经，默默承受着这份孤寂与永无休止的忙碌。
初三生活，不像希冀的那样简单、美好，它就像课文中的诗歌《在山的那边》中的那座大山一样，让人仰视，引人不停地攀登。但我不退缩，因为它的后面就是我梦寐以求的大海啊，那是我的梦想所在。我愿意做一个执着的登山者，坚信翻腾的浪花正在山的那边深情呼唤我……
从初一到初三作文600篇五
一年，可以干什么呢?小树苗可以长得很高，银杏树叶可以绿了又黄，小婴儿可以学会趴，爬甚至慢慢走……而我，一年过去，也顺利从初一走到了初二。
我从初一走来，学会了什么?
我先是翻到了我的初一成绩单，上面详细的记录着我的每一学科掌握的如何，从上面可以看出，数学掌握的，是比较完善的。英语则需要多加努力的下功夫，才能使它不会落下。
除此之外，我还在初一学习到了许多课本外的知识：和同学们一起去义务劳动，亲身体验“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ”;参加军训，让我明白了应该遵守纪律;尊敬老师，爱戴同学，让我收获了许多友谊;运动比赛，让我知道了什么是运动精神……这些，使我的初一生活很充实，很快乐。
在初一中，我印象最深刻的，便是那一次到实践基地学习了。
那次学习，我们去到了实践基地。在那里，我们了解到了在平日里学不到的东西。教官让我玩儿了一个游戏 。这个游戏其实很简单，就是大家一起蹲下去，再站起来。这个游戏它不仅考验的是耐力，还有整个班级合作时的团体，大家一开始并不会怎么配合，但是大家也没有互相抱怨，而是在自己的身上找到原因后，再来一次。在这次活动中，我看到了班中的同学团结友爱，一起积极向上的样子，也学会了如何与大家合作。 人总是要向前看的，既然初一已经过去了，那么我就应该带着初一已经学习过的经验，总结积累，向着初二大步迈去!
从初一到初三作文600篇六
大自然中有许多奥秘，需要我们细心观察，多多去问，才能找到答案。我从身边发现了一个问题：为什么一到晚上就天黑?
我希望可以飞上宇宙去观察我的问题，我盼望着问题解答的一天。
有一天，我实在忍不住了，就去问了妈妈。妈妈回答：“因为地球每天都在自转，它面对太阳的一边是白天，而背对太阳的一边就是黑夜，天也就黑了。并且在黑夜也有一个一直陪伴我们的星球，就是。。。。。。”我抢先说道：“月亮。”妈妈说：“现在你明白了吧?”“明白了，谢谢您!”你别看我表面很平静，其实我内心可激动了。
我又想：地球一直在转，它不嫌累吗?于是，我又问妈妈，妈妈回答：“地球不嫌累，你也要像它一样努力和坚持。”
我终于知道了天黑的秘密，而且我也要像地球一样坚持。
从初一到初三作文600篇七
你知道多少关于一到十的成语吗？一到十的成语是只一数字一到十开头的成语，下列这些一到十的成语你都有学习过吗？
一目十行 [yī mù shí háng] 看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
一心一意 [yī xīn yī yì] 只有一个心眼儿，没有别的考虑。
一日三秋 [yī rì sān qiū] 三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
二龙戏珠 [èr lóng xì zhū] 两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。
二人同心 [èr rén tóng xīn] 比喻只要两个人齐心协力，就会无往不胜。
二三其德 [èr sān qí dé] 二三：不专一。形容三心二意。
三阳开泰 [sān yáng kāi tài] 《周易》称爻连的为阳卦，断的为阴爻，正月为泰卦，三阳生于下；冬去春来，阴消阳长，有吉亨之象。常用以称颂岁首或寓意吉祥。
三从四德 [sān cóng sì dé] 封建礼教束缚妇女的道德标准之一。
三山五岳 [sān shān wǔ yuè] 五岳：泰山、华山、衡山、嵩山、恒山。泛指名山或各地。
四面八方 [sì miàn bā fāng] 指各个方面或各个地方。
四通八达 [sì tōng bā dá] 四面八方都有路可通。形容交通极便利。也形容通向各方。
四平八稳 [sì píng bā wěn] 原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。
五光十色 [wǔ guāng shí sè] 形容色彩鲜艳，花样繁多。
五颜六色 [wǔ yán liù sè] 形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
五洲四海 [wǔ zhōu sì hǎi] 泛指世界各地。
六畜兴旺 [liù chù xīng wàng] 六畜：牛、马、羊、猪、鸡、狗。指各种牲畜、家禽繁衍兴旺。
六出奇计 [liù chū qí jì] 原指陈平所出的六条妙计。后泛指出奇制胜的谋略。
七步之才 [qī bù zhī cái] 形容才思敏捷。
七日来复 [qī rì lái fù] 《周易》复卦，主十一月。复卦六爻，第一爻为阳，其他五爻为阴，表示阴气剥尽阳气复生，称为“来复”。现常指一星期。
七长八短 [qī cháng bā duǎn] 形容高矮、长短不齐。也指不幸的事。
八珍玉食 [bā zhēn yù shí] 泛指精美的肴馔。
八仙过海 [bā xiān guò hǎi] 相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。
八方呼应 [bā fāng hū yìng] 呼应：彼此声气相通。泛指周围、各地。形容各方面互通声气，互相配合。
九江八河 [jiǔ jiāng bā hé] 泛指所有的江河。
九九归一 [jiǔ jiǔ guī yī] 归根到底。
九五之尊 [jiǔ wǔ zhī zūn] 九五：指帝位。旧指帝王的尊位。
十全十美 [shí quán shí měi] 十分完美，毫无欠缺。
十步芳草 [shí bù fāng cǎo] 芳草：香草。比喻处处都有人才。
十拿九稳 [shí ná jiǔ wěn] 比喻很有把握。
从初一到初三作文600篇八
童话从初夏结束
童话，是我们每个人一生中最纯真、最美好的时光。它是一个缤纷的梦，一个美好的童话，带着欢歌，带着笑语，徜徉在明媚的春天里，它是一首动听而奔放的歌谣，载着希望，载着梦想，飞向未来的天际。
从呱呱落地，童话开始，至步入初中，是不是沉浸在美好的童话公主梦之中的我，就要走出童话，成为一个肩负重任的初中生呢？——题记
六一，相信每一个人都不陌生，匆匆复匆匆，倏然间，我已走过11个年头，暮然回首，12个六一，如12个难以磨灭的星星点点，再我的记忆深处，散发着点点光芒。
5月27日，我们提前迎来了这个特殊的六一，迎来了人生当中的最后一个六 一，啊，人在一辈子能过几个六一？我有幸被选为这次六一的主持人，当我听见这个消息，我先是惊喜，后来很...很...呃，反正就是有一种特别欣慰的感觉，一种说不出的感觉。我暗暗地告诉自己，我一定行，我一定会好好表现，一定会让这次六一成为我脑海里最闪亮的一个星！
六一结束了，我自我感觉良好（像不像杨利伟叔叔从飞船上下来说的一句话？！(*^__^*) 嘻嘻……）就是表情生硬了一点儿，嘻嘻，现在想起来真有点儿后悔！六一，或许以后六一这个节日就与我无关了，过完了最后一次六一，有一种高大的感觉，呵呵，因为我长大了，我不再是儿童，而是一名少年，一名被共青团徽呼唤着的少年。说真的，在小学里挺轻松的，但我不知道成为一名中学生意味着什么，意味着肩上会有如山的作业？意味着一切行为都不受自己控制？意味着...？我不知道它到底意味着什么，但我知道我得认真，得刻苦。
如果把小学生活比喻成充满动感活力的绿色，那么，中学生活一定就像灰色那样，高中，黑色，但，大学，会是一片鲜红亮丽的红色！过完初中、高中，大学就在前方，现在吃一点儿苦又有什么关系呢？（呵呵，虽然现在说这个有一点儿早！）吃得苦中苦，方为人上人！
美好的童话就要告一段落了哦！中学生活的味道或许会有点苦涩，但一定也会有一种棒棒糖般的甜！
从初一到初三作文600篇九
星期一，想你的心情如落花流水般，有了恍如隔世的叹息。一夜风过，绿肥红瘦，花落无依。有一种感情，是不是错了一点儿，就会错过很多，也许就错过了一辈子？
星期二，依然想你，只是你音讯全无。你是有意躲避，还是无心忘记？看着在狂风中摇曳的誓言，心忽然痛了起来。已是满眼绿意，却是满地落花。
星期三，瓦蓝的天空刻录着星月飞翔的翅膀，一切静止的让记忆流淌，溢出了一地记忆的碎片，阳光照射，那些反光刺得人不敢睁眼，就这么忽然落泪了。
星期四，漫天飞舞的落花随风过后又纷纷飘落，飘落了一地的曾经。捡起一瓣，还是你。
星期五，抓着痛苦不放，会把欢乐吓跑的。我想我该笑，即使是伪装的笑脸。我确信世上没有天使，因为我丢了你，像一个孩子丢掉了自己心爱的玩具。
星期六，走在元素里，飞一般地忧伤划过。看到心和声音的影子在飘荡，一道明媚的阳光照得心里暖暖的。想一个人的时候，心情就像幸福的橘子，酸，甜。
星期七，那些粉色的回忆，我把它夹入日记，被时光打上淡淡的痕迹。再次翻启，我闻到一阵芬芳，让人心碎，勾住一些过往。你都如何回忆我？带着笑，或是很沉默？这么久以来，又没有人让你不寂寞？
还好，没有星期八了。
从初一到初三作文600篇十
转眼，六年的小学生活结束，我跨入中学的大门。回首以往，六年小学生活的点点滴滴，再次浮现在我的眼前......
一年级：我终于跨入了小学的大门。在一年级中，和蔼可亲的蒋老师与活泼可爱的小伙伴们给我留下了深刻的印象。当我学会了a、o、e时，我自豪无比：我终于迈出了人生的第一步!
二年级：我加入了少先队员，终于可以和大哥哥、大姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾了。当我戴着红领巾在国旗下庄严地宣誓时，我不禁心潮澎湃：长大后，我一定要为祖国多做贡献!
三年级：我们换了老师虽然有些不习惯，但是这个老师知识渊博，上课不乏味，虽然也会发脾气，但是却有无与伦比的气质，让我们赞叹不已 。
四年级：我校举办了一届运动会。我们班可是名副其实的“运动健儿班”。看着同学们在赛场上奋力拼搏;看着同学们在领奖台上灿烂的笑容;看着班长手中拿着“总分第一”的奖状，我为自己身在这个班级——四年二班而感到自豪!
五年级：我在班会上和搭档 演相声。尽管我发挥得淋漓尽致，但不是发挥最好的。但这次经历也给了我一个教训：“没有最好，只有更好。只要努力学习，就能超越别人......”
六年级：进入了紧张的毕业复习阶段，同学们埋头苦读，老师抓紧时间，家长严阵以待......仿佛空气凝固了。大家十分紧张。哎呀，天灵灵，地灵灵，一定要考个一零零!
收起对小学生活的回忆，我又陷入到对中学生活的美好憧憬中。不管什么，我一定要好好学习，天天向上，以回报小学、中学乃至大学时光的努力!
从初一到初三作文600篇十一
一到休假日，大街上就热闹起来，
街道两旁的商店里各种商品琳琅满目，色彩亮丽的服装让人看得眼花缭乱，各式各样的玩具吸引了孩子们的眼球，让他们流连忘返。香喷喷的蛋糕，红艳艳的糖葫芦，吱吱作响的烤肉串和又臭又香的臭豆腐，勾住了孩子们的脚步。
商店里放的音乐声，小贩们的吆喝声，大人们的交谈声，小孩子们的欢笑声，仿佛在演奏着一首欢乐的乐曲。街道上人流如潮、车水马龙。远远望去，五颜六色的人流及车辆仿佛是一只只彩蝶在涌动。
啊，双休日的大街上真热闹啊！
从初一到初三作文600篇十二
读书后感作文1000字 《从一到无穷大》的读后感
做做数学游戏，空间、时间与爱因斯坦，微观世界，宏观世界。这个目录给我的感觉就是范围好大。它不仅要研究数学的问题，还有物理的，甚至是生物的知识。这本书却得到了很多人的好评，他们称这本书启迪了无数年轻人的科学梦想。于是我也带着一颗追求科学真理的心，拜读了乔治·伽莫夫大师的这本书。
书的作者是乔治·伽莫夫（1904~1968），他是世界著名的物理学家和天文学家，是科普界的一代宗师。
这本书的许多地方都把我吸引进去，但有些地方我却看不懂。每一章都是一环扣着一环，紧紧相连，一句话中往往就有许多地方可以思考许久，往往就有许多问题。这本书让我懂得了许多。
首先，我们不能小瞧数字的力量，就比如西萨·班·达依尔向国王说的一句话：“陛下，请您在这张棋盘的第一格内，赏给我一粒麦子；在第二格内给两粒，第三个格内给四粒，照这样下去，每一小格内都比前一小格加一倍。陛下，把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒，都赏给您的仆人吧！”陛下答应了他，因为陛下认为并不需要破费，只需要一些麦粒就够了。可是陛下小看了数字的力量，还没摆到第二十个格，一袋麦子已经空了。一袋又一袋的麦子被扛到了国王的面前，但是，麦粒一格接着一格地增长是那样的迅速。即使是拿来全印度的粮食，也无法实现对西萨·班·达依尔许下的诺言，因为这需要18 446 744 073 709 551 615颗麦粒呀！这个数目是全世界在2000年内所生产的全部小麦。
在第一部分中，他在第一段讲了一个故事，故事的主人公是两个匈牙利的贵族，他们在一起比谁说的数字大。从这个故事很自然的就引出了第一部分第一章的内容——大数。在第二部分的第一章“维数与坐标”中他则是用一个生活常识来展开的，当你来到一个陌生的城市时，你想到一个地方去当然会向别人问路，在指路的过程中就会涉及到维度、坐标这些知识。这些故事似是信手拈来但却紧扣文章的主题。在阅读这本著作时，你会发现里面的内容时而陈述，时而比喻，时而疑问，让读者跟随着作者遨游神奇的知识海洋。
如果你单看这本书的目录可能会有跟我一样的感觉，那就是好难懂。但是当我阅读这本书时，我发现它的内容其实并没有他的题目和它的标题那么可怕，对于我们现有的知识水平还是比较容易理解的。他让我发现了原来这些讨厌的数学公式和难以理解的物理原理，原来还有那么有趣的故事。
它里面有生活实际的例子，同时也有关于数学、物理等知识的解释，从中我们不仅能学到这些知识，而且还会发现原来这些知识都在我们的身边。从这里我们可以看出它的魅力不仅仅是在知识方面，还是在生活方面的，两者融洽的结合在一起就能更加吸引读者去探索其中的奥秘。
所以说希望大家去看这本书，相信你会有意想不到的收获！
从初一到初三作文600篇十三
你看过日出吗？你看，一轮红日在万道霞光中冉冉升起，那大自然至真至善至美的蓬勃气势，是何等的壮美！我想，当代中国少年就像那初升红日，正朝着引领我们健康成长的伟大梦想，向上，向上……
向上，向上！这是东方少年健康成长的主旋律。细细听，那跳动着的音符，就是真、善、美。
欲向上，先求真知。古人云：学而知之，思则得之。对知识，就要乐于汲取；对真理，就要敢于探究。每当我看到节假日的图书馆里埋头攻读的同龄人时，便会不由自主地致以注目礼。我想，掌握知识、追求真理，这是我们一生的追求。
欲向上，重在善行。古人云：读万卷书，行万里路。知为先，行为重，知行统一则为善。如果你在十字路口闯红灯，在公园草地扔果皮，那么，你那滔滔不绝的中国梦演讲意义又何在？我想，筑梦诚可贵，追梦更重要，若为圆梦故，说到要做到。
欲向上，大爱为美。古人云：善人者，人亦善之。博爱，是人生最宝贵的道德，大爱之美，就是对世界和生命的博爱与尊重。当我把压岁钱投入捐款箱的瞬间，自己也感受到人间大爱的温暖。我想，至真至善至美，是我们对未来的庄严承诺，也是我们天天向上的最美翅膀。
向上，向上！少年强，则中国强！
从初一到初三作文600篇十四
这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
