老师是我们学习道路上的引路人，他们默默奉献，教导着我们成长。在中考前夕，老师们更是默默付出，为我们的考试提供支持和帮助。他们不仅传授知识，更是我们的精神支柱和榜样。让我们感恩老师，珍惜他们的教导和关怀。
第一篇
生命，是我们每个人都拥有的东西，只有拥有生命，才能谱写出自己的生命乐曲。
生命看似平常，却是一个无价的珍宝。我很想问一下那些要轻生的大学生们，为什么要轻视生命？生命如同乐曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失败就要放弃生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的儿童，去看看那些患有绝症的人们，他们徘徊生与死的边缘，却依然顽强地与死神战斗。纵然最后可能还是无法逃脱死神的魔掌，但他们尽力了，尽他们生命的最后一秒钟去争取生命，为自己的生命谱写了最高昂的乐曲。
记得去年的夏日，是非典病魔最为猖狂的时候。那时全国近千名医生、护士奋斗在“抗非”的最前线，他们不顾生命危险去抢救每一个患者。可怕的病菌令一位又一位的医生、护士倒下了，但他们都有一个共同的愿望，就算牺牲生命，也要抢救患者，与死神争夺一个个如花般的生命。他们的愿望实现了，然而，他们自己却与鲜花一起长眠地下了。当“非典”病魔在全国人民众志成城之下终于被消灭了，那些为抗战“非典”而捐躯的英雄们也可在地下瞑目了。我相信，虽然他们离去了，但他们的事迹将永远不会被人们淡忘，他们用自己的热血谱写既悲壮又灿烂辉煌的生命之歌。
就算是个平民，同样也可用有快乐的人生。无忧无虑的童年时代到令父母操心的学生时代，长大成人后努力奋斗，获得了一份稳定的工作，拥有了一个美满的婚姻、一个可爱的孩子，年老的时候，安享自己的晚年生活。或许这才是我们真正的生活，一生虽平凡却又是快乐的。老百姓同样也能为自己谱写了平和而又美妙精彩的生命的主旋律。
生活中不一定要当英雄，只要自己过得满足，过得快乐。让我们一起来聆听这生命的乐章，体会生活有多么美好！每个人可以拥有不同的人生，不同的生命之曲，如果没有生命一切将无法拥有，请珍惜自己的生命吧！
第二篇
我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。
这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。
“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。
俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。我喜欢你--小闹钟。
第三篇
尊敬的关老师:
您好!
在这一个多月里,您过得好么？我过得很愉快，想听听我的经历么?
我第一次和爸爸妈妈坐动车组到南京旅游.在南京市,真让我大开眼界,先参观了爸爸以前读过的南京大学,那里绿树成阴,有多功能操场,四层楼高的大图书馆,有古老的教学楼,还有抱着书本来去匆匆的大学生呢,真是学海无涯苦坐舟啊!南京大学里有许多的学习科目,如地理科,计算机系等等,有许多都是我不知道的.
晚上,我来到最有名的夫子庙,看见中国最长的壁画,上面刻着两条浑身上下闪着金光的巨龙,口里分别含着红色和紫色的龙珠,它们好象在祥云间自由翱翔.
第二天,我们来到山东日照的海水浴场游泳,,我坐在游泳圈正在跟爸爸妈妈谈话,突然,一个巨浪把我打进海里,立刻有一股咸而苦涩的味道在我身上蔓延开来,好象吃了一大口盐,真难受!
最好玩的地方还是青岛的极地海洋世界人与海豚共舞的情景,随着音乐声响起,5条海豚一起在水中摇着尾巴点头跳舞,然后听着训养员的口哨声,它们一起跃出水面,有一条更逗,它把自己的身体当作车轮,在空中画出一个完整的圆圈,那场面真是令人赞叹不已.这时, 一个训养员跳入水中,海豚紧跟其后, 它把训养员顶出水面, 抛向空中, 训养员在空中翻了一个跟头,和海豚一起落入水中. 啊!人和海豚像一对朋友配合得真默契呀!
关老师,希望您也去那里游玩,一定要看看那场人与海豚的表演!
此致
敬礼
您的学生
彭俊雄
2001年8月11日
第四篇
他，是一位其貌不扬的数学老师，也是我班的班主任。
对于他，我们班同学有太多的好奇，于是，那一天，我们把他“解剖”了。
第一刀：“解剖”他的身高。
吴老师的身高一直是个未解之谜。有的同学说吴老师身高一米七，有的说他身高一米六八，大家就这样喋喋不休。最后，大家想了一个好办法，让一个同学上台和吴老师比一下看看谁高。最后得出结论：吴老师身高一米六七。
第二刀：“解剖”他的体重。
吴老师有微微的啤酒肚，就像一个刚刚显怀的孕妇。那他究竟体重几何呢?经过一番热火朝天的讨论，决定派我们班的大力士张同学上台去抱一抱吴老师。只见他双手环住吴老师的腰，微微下蹲，使足了力气，可终究还是没能抱起来，引得全班哄堂大笑。
大家您看看我，我看看你，没有谁敢上台去试了。吴老师也不再卖关子，“我吧!135或者140斤吧。这只是大概哈，好久没称了。”说完，吴老师大笑起来，大家也跟着笑起来。
第三刀：“解剖”?
大家一起讨论第三刀解剖什么，可终没定论。于是，第三刀就这样被大家忘记了，没有谁再提起这第三刀。其实，真要“解剖”第三刀的话，我想“解剖”吴老师对我们的爱。
那是在半期考试前，我在寝室吵闹，吴老师当时很生气，把我拎到教室外边，狠狠地训了一顿。但我心里一点也不委屈，其实我知道吴老师是怕我说话会影响自己和大家休息，休息不好，学习怎么能好呢!半期过后，吴老师又找我谈心，给我说了很多很多话，那是我人生中最让我印象深刻的话语。每一个字，都是吴老师对我的关心。
这第三刀得出结论：吴老师啊，就是一个刀子嘴豆腐心的人!
无论我们如何“解剖”吴老师，吴老师永远都是我们的好老师!
第五篇
亲爱的林老师：
当某个放学后的傍晚，我站在走廊吹着丝丝凉风望着远处天边的时候，刹那间就想起了你，不知现在的你过得好不好？在新学校是否一切顺利？在凝思半刻后，我讶异于原来自己内心对你竟存在着许多溢于言表的情感，于是决定提笔给你写下这封信。
在我眼里，你是一个质朴淳厚，深深热爱于自己家乡这片沃土的漳州老头，在黝黑肌肤衬托下的你，最令我印象深刻的莫过于你那永不凋零的笑容，遇见刹那便满心温暖。你那深邃的眼神里包含的并不是历经岁月的雕刻而应有的深沉，饱含的却是一个童心未老的老头而应有的灵动。
当戴着小头盔，骑着小电动的你出现在我面前时，当背着一个小布袋，咧嘴扬言要去九龙江游泳的你出现在我面前时，当一向都穿着纯色运动服的你某天却换成了正是帅气的西装出现在我面前时，这一幅幅和谐的画面，我总觉得是如此的美好。这样一个真实的你，深深烙印在我的心底，满满喜欢，却无法言语。
犹记得在一个寒风凛冽的冬日早晨，由于临时调换了课程你却忘记了，在骑着小电动匆匆忙忙赶来给我们上课的路上不小心摔倒了。当脸上和手上都布着因划破而出血的血迹、膝盖处的裤子因裂开而露出伤口的你出现在我们面前时，你还是露出了一如既往的笑容，自己稍稍处理了一下伤口后仍继续给我们上课。我知道在冬日里划破皮裂开伤口的疼痛，你的笑容却让我感到心疼。你知道你身为教师所应有的职责，你知道我们在等着你来上课。看着你站在讲台上，一样的你，一样的地方，一样的笑容，却充斥着不一样的情感。这样一个充满责任感的你，让我深深敬佩，满满心疼，却熔化在了你那一如既往的笑容中。
在某一次你值班的晚自习下课间，我在讲台桌上发现了一本笔记本，于是我便情不自禁地打开了它。在起始页你写下了这样的一句话：“五十岁开始过健康的生活。”紧接着便是你为五十后的自己所定下的目标。往后翻，里面一页一页都记载了你看报与阅读的摘抄，偶尔在空白部分标注某些字的拼音。无法言喻的温暖油然而生。你是一个如此享受并期待生活的人，正如孔子云：“五十而知天命。”你送给了五十岁的自己一份如此普通却有着深刻意义的礼物，我看到了脱离教师身份后一个爱自己、爱生活的五十老头，看到了一个不一样的智生。
当听说你要离开我们的时候，不知为何，没有太多的讶异，总感觉这一天总会到来，却没有想到来得如此快。你站在讲台跟大家做最后的道别，当你说你所做的离开这个决定，最对不起的就是我们时，我望着你，移不开视线。我知道你很爱我们，我也知道你想让五十后的自己尝试不同的决定，去到不同的地方，做一个全新的自己，所以没有什么对不起。除了教师身份，你还是一个可爱的五十老头，还是一个好丈夫，还是一个好父亲。当你唱着《驼铃》从我身边走过时，我的眼泪不自觉地就落了下来，不知何时才能再听到你的歌声，不知何时才能再看到你的笑容，不知何时才能再见到你的身影。有太多的不舍，但你那颗追求生活的心让大家看着你消失在了楼梯口却仍微笑地喊着再见。因为大家都很爱你，更爱这样的智生。
离开我们的你，不知过得好不好？愿你能带着我们满满的祝福，带着你那永不凋零的笑容，去追寻你内心所向往的生活。愿你一切都好！
时值秋分，片片飘零的落叶承载着我们那美好的过往，深深埋藏于这片你所扎根的沃土。
落叶归根，记忆永存。
顺颂
教祺
您的学生：xxx
xxxx年x月xx日
第六篇
关老师：您好！
我在暑假里收获可大呢﹗七月六日，我去了上海，看了世界博览会。参观了中国馆、尼泊尔馆、信息馆、电网馆等八个馆。中国馆的造型是东方之冠，在里面我们看到了活动的《清明上河图》，那壮观的巨作让人叹为观止。我还坐了缆车，徜徉在无数美景中，让我们仿佛置身于童话世界，中国的文化、民间的风俗也再次刻在我的脑海中……这所有的场馆都带给我无穷的知识、乐趣。
八月一日，我参加了武汉市举行的中小学生免费游玩黄鹤楼的活动。我知道了黄鹤楼从唐至今的演变。我还去落梅轩听了古代的音乐，那时，我仿佛身临其境，感觉在古代的小路上行走，边走边吟诗……当我听到《黄鹤楼》这首歌时，我就感觉自己变成了诗人崔颢，感伤地念着：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返……我还经常下楼运动，踢足球、打乒乓球、游泳都已经成为了我的爱好。爸爸和妈妈现在都夸我的身材是倒三角，很有型的呢！
另外我的字也写得有进步了。假期作业和小字写完后，我还没闲着，每天妈妈给我报听写，以此来巩固练写的小字。
关老师，我希望我们四十四个同学的假期都过得丰富多彩﹗此致敬礼！您的学生：邢宇轩
第七篇
五年的学习生涯，留给我印象最深刻的就是现在的班主任伍老师。
伍老师是一位40多岁的中年男子，身高1米8不到的样子，一双深邃的眼眸，看起来文质彬彬的;眼角上有几道鱼尾纹，加上头上的几根白发更增添了几分成熟的魅力。
他很爱运动，操场上经常能发现伍老师的身影，有时还会打打太极，那一招一式有说不出的潇洒飘逸。他也很爱阅读，闲暇的时候他的手上总会有本书，这世上好像就没有他不知道的事，真期待有个问题把他问住的样子!他还学过心理学，我们的小心思总逃不过他的眼睛，实在了不得!
伍老师的课讲的非常好，讲课的时候总是娓娓道来，声音抑扬顿挫，眼神中流露出慈父般的爱。每次上新课之前他总让我们先用心去读，去发现不一样的地方。然后上课的时候旁征博引，引经据典，由浅入深的带领我们去感受这篇课文的精彩之处，在加强我们学习兴趣的同时也拓宽了我们的知识面。
伍老师对我们很有耐心，不放弃我们班的每一个同学。例如我们班的高之昊同学，以前的成绩非常不好，各科的分数总比平均分低三四十分。自从伍老师接手我们班以后，他反而更关注高之昊同学，上课的时候总给他更多的发言机会，一步步树立他的自信。课后，伍老师还亲自花时间辅导他。久而久之，高之昊同学得到伍老师的极大鼓励，成绩一下子上升了十几名。
平时，伍老师还告诉我们学习的重要性，教给我们做人的道理，让我们像春天的花儿一样快乐成长!
我们都喜欢这样的老师!
第八篇
尊敬的关老师：
您好！
我在这个假期里收获很多，您想不想听听？我来说说吧！
这个假期我收获了快乐！我收获了劳动的快乐，每天在姥姥家都做一些自己力所能及的事情，有时吃完了饭我会主动洗洗碗；有时跑下楼去倒倒垃圾，即可以活动一下筋骨，又帮大人做了事，真是一举两得呀；最厉害的一次是我自己去买冰棍，我想偷一下下懒，一看到是小卖部我就进去看看有没有冰棍，结果多过了五六条马路，懒是没有偷成，还跑了一身大汗，最后还是在老地方买到了冰棍，吃着自己买回来的冰棍，我感觉到用劳动换来的最好吃。
我在还旅游中收获到了快乐！假期我跟着家人去了蓬莱，蓬莱依山傍海，我们一家住在“渔家乐”，每天吃完了饭可以到月亮湾散步，月亮湾的特别之处不光是形状象月亮，还有它的海边不是沙子，而是铺满了大大小小的鹅卵石，走在上面就象是在给脚掌按摩一样，我和姐姐在那里找到一块大的像鲨鱼嘴一样的鹅卵石，非常的特别。那里的海鲜是无可挑剔的，除了个头太大。我在那里可是“大饱肚福”了。
我还收获了学习的快乐！我现在在学习写字，希望能在假期里能让我的字写的好一些。我也可以游泳了，虽然还需要带着“背飘”，但相信经过努力，我会很快进步的。而且我的智慧也越来越多了，我还收获了大人的看法，比如我长大了之类......
这个假期我收获到了快乐，也收获了成长的喜悦！
此致
敬礼！
您的学生：方欣林
二O一O年八月六日
第九篇
有关老师的作文400字 我的老师
我三年级的班主任是于姣龙——于老师。于老师有一头黑发，黑色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。
她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的时候，之前的难过都会消失不见。于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到班级时，她的笑容便会来迎接我们。她的眼神里充满了慈爱，我还记得有一次，一个同学生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。
我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。“注意字形。”于老师对我说。我心想：诶！我什么时候才能回家啊！“啪”于老师拍了一下我的头说：“想什么呢？你看，你的字都写歪了，认真写！”我望着于老师，看到了难得的严肃，我不敢怠慢，赶忙完成了任务。于老师看我的字有进步，便让我回家了。但是于老师在我心中的地位一落千丈。
第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步！我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说：“谢谢您，老师！”
我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。
第十篇
亲爱的关老师：
您好！
您是一位和蔼可亲的老师，您知识渊博，您辛辛苦苦的教了我们三年，让我们从一无所知的小孩子变成了有能力自己学习的大哥哥。
关老师您知道吗？我非常喜欢上您的课，您讲课生动有趣让我学到不少知识。
关老师您陪伴我们三年，给我们成长的勇气，让我们的童年生活充满趣味！在我们做错事的时候是您教育了我们，在我们做对事的时候是您表扬了我们，在我们遇事灰心的时候是您鼓励了我们。
关老师我忠心的感谢您三年来的教育之恩！
此致敬礼！
您的学生胡子鸣
第十一篇
作文课上到现在，我都是看见沈老师戴眼镜的。如果沈老师哪一天不戴眼镜会怎么样呢？我看着老师的眼镜，不知不觉的就想开去了。
如果沈老师不戴眼镜应该会看不清，而且还就不能给我们上课了；不对不对，如果沈老师的眼睛近视不太严重，那也不会影响上课呀。因为我爸爸以前也戴眼镜，现在也有不戴的时候呀，我倒认为老师不戴眼镜也可以……
直到有一回，沈老师走到我的面前，我仔细偷看了沈老师一眼，正好看到了老师的眼镜后面，里面的眼睛小小的，估计近视非常严重。我们班戴眼睛的同学好像没有那么深的近视，所以我就可以说：可能沈老师没有眼镜就会看不清的。我也从没有看过沈老师没有戴眼镜的时候，所以可以断定沈老师一刻也不能没有眼镜。
但是，可能我又说得不对，因为这还只是我的猜测。看来，我还要找机会问问沈老师呀！因为只有他自己最清楚。
第十二篇
给关老师的一封信
亲爱的关老师：
您好！光阴似箭，日月如梭，一下子我们已经快快乐乐地度过三年了。我们马上就要上四年级了。我也慢慢地长大了。
关老师，您有时候上课绷着脸很严肃，我就很紧张，而且您提得问题有时我一个也答不上来，那时我自己都觉得自己很笨。我也鼓励自己勇敢地举手发言，可是一旦站起来回答错啦，听到同学们的笑声，我就没有了自信。
现在的我就像那一次次想要站起来，却没有雨露滋润慢慢枯萎的小草一样。我——小草很需要水的呵护，所以关老师您就是水。您把它洒在所有枯萎的小草上——不敢举手发言的我们身上吧！
您的学生：赵子萱
2010年8月13日
第十三篇
敬爱的关老师：
您好！
在暑假里，我收获了诚实和守信。还有两个小故事。
1守信
有一次，我让郭珣来玩。并且约定下午一点半来。果然他很遵守约定还提前到了，我们到他家痛痛快快地玩了机
个小时，这件事情令我非常深刻。
2诚实
我有一次英语听写没有写好，35个只对了19个。我想如果把35个用红笔改成20个的话，那就只错了一个。我在心里暗暗盘算着回家就这么说。但在我回家后又不敢说了，还是说了原情况。
爸爸对我说只要尽力就好了！
第十四篇
感动很多时候只为那一声问候，那一个眼神。
——题记
感动陪着我度过了又一个春夏秋冬。
感动陪着我走过了懵懵懂懂的三年级，纯真无暇的四年级，收获如金银般的五年级——蓦然回首，那真的是简单的童年三部曲。
当暖风吹过大海之滨，那春风如细雨般又让我的泪水从两颊流过。不知不觉，时间仿佛又定格在了那一刻。
D老师，您还记得吗？那次为了比赛的需要，我的电子琴拿出拿进的，对于一个女孩子来说，确实很不容易，你刚从办公室内走出，看见我背着它，豆大的汗珠从鼻尖冒出，您向我绽放出了舒心的笑容，那个粗糙的声音又从耳畔想起“妮妮，给我，我来帮你”也许对你来说那只是一句普通的话语，但是对我而言那是发自肺腑的真诚感应。那次，泪水多想从眼眶夺出，一句谢谢又多想从嘴里吐出。
到了下午，我的琴套拉链头不甚坏了，天气又是如此的糟糕，正在我无奈之时修着不知从何修起的拉链头，你拍着我的肩膀，了解此时我的心情，亲切地说了声“我来吧，实在不行，我拿着它到外面去修。”“老师……我。我”我红着脸低着头支支吾吾道。我哭了，那不是伤心，而是感动。“怎么啦？”“没…。。我只是想说声谢谢”说完，我擦拭这泪水向班级跑去……
一言一语都代表着你对我的爱您每次都会在我有困难时，帮助我一臂之力。在我成功是更少不了你对我的鼓励，你所做的一点一滴都深深地烙在我的心中。
D老师，您还记得吗？就在前不久，我的《品读》丢失了，我对你说，，你第一个反应就是在办公桌上翻来覆去地寻找，你没有一句说我疏忽大意，责备我的话，“没关系的，你先别着急。”您皱紧着眉头，从你的眼神中露出了红红的血丝，尽管你如此的疲惫，但是在学校里的你依然精神抖擞。“你在这等我，我帮你去复印今天晚上你要做的习题”感动滋润着我的心田，陪着我走向人生的道路。
心中的激昂不停地回荡——
忘不了您在上课时那专注地讲课；忘不了您一直在身边帮助我的身影；更忘不了您每当我们默写错误时严厉的目光和惩罚。
俗话说“一日为师，终生为父”，老师您让我真正地理解了它的深层含义。老师您教会了我如何面对人生与挫折。就让师生之间像那摩天轮一样永远绽放出绚烂的光芒！
第十五篇
有一回，我考了满分，
骄傲得以为世界只有我自己。
老师批评了我，
我羞愧地低下了头，
不敢看老师的眼睛。
啊！老师的爱是责备的目光。
有一次，我被评上了“学习标兵”，
老师对我露出满意的笑容，
说如果我加倍努力，
一定能取得更好的成绩。
啊！老师的爱是轻声的鼓励。
有一天，我生病了，
老师焦急地摸着我的额头，
千叮咛万嘱咐，
要我多喝水多休息。
啊！老师的爱是亲切的问候。
