四年级我能的作文词是一篇关于四年级学生写作水平的文章。文章介绍了四年级学生在词汇运用方面的能力，展示了他们丰富的词汇量和灵活的表达能力。通过这篇文章，读者可以了解到四年级学生在作文中所展现出来的优秀表现，以及他们在写作方面的潜力和进步空间。
四年级我能的作文词篇一
我是个兴趣广泛的阳光男孩，由于快要小升初了，妈妈不得不取消了我一切运动。
记得有一次，老师轻轻地把我叫到她跟前，语重心长地对我说：“顾昊君，学校里要求五年级的每个班级选两个人去参加市里的篮球比赛，我知道你技术比较好，所以就选你去了。”“什么？选我？可是都快要大考了啊，妈妈一定不会同意的!”我默默地在心里说到。老师似乎看出了我的小心思，就对我说：“要不你回去跟你爸爸妈妈商量一下吧！” 回家后，我对爸爸妈妈说:“老师让我去参加一个市里的篮球比赛，我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得把时间花在学习上，有时间多刷点题目。我和你爸爸要看的是你的成绩，你去打个篮球有什么用！”妈妈生气的说。“老妈，你就相信我吧。我一定会安排好我的学习和训练的。一定不会让我的成绩掉下来的，你就看我的表现吧。”终于，在我一而再再而三的恳求下，妈妈终于答应了。
第二天早上，我对老师说:“老师，我行的，我去！”从我说出那句话以后，每天的下课和午休的时候，小伙伴们都在尽情玩耍，而我却在自己的座位上写作业，连小伙伴叫我都假装没听到。因为我放学要参加学校的篮球训练，所以我才在下课和午休做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅能好好训练，回家后还可以好好复习，真是一举三得啊！不知是因为我的努力，还是老天爷见到我这么辛苦，悄悄的在背后帮了我一把，使我在篮球比赛中得了一等奖，在最重要的大考中我也考了个不错的成绩。
正如鲁迅说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要我自己合理安排好时间，我还是能做到学习、运动两不误。我真想对着天空大喊一声：“我能行！”
四年级我能的作文词篇二
潮水退了，有再涨的时候；绿草枯了，有再葱茏的时候；花儿谢了，有再芬芳的时候。但是，我们的小学时光却一去不复返了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归？”正是如此。回想六年的小学生活，如百味瓶涌入心头……如果，我能再做一回小学生，我一定要让自己的小学生涯里多一分运动拼搏。
“儿子，最后一届校运会了，你也去报名参加一下长跑让妈妈感受一回你的英姿啊！”临近校运会了，妈妈给我“洗脑”。“我不想跑，天气又热，也跑不过那些运动健将。”这大热天的我就不懂了，非要去做这个费力不讨好的事情，做个后勤参加趣味运动不也很好嘛。“校运会干嘛非要去争个名次的？有参与就行了。”我有些心虚，妈妈似是看出了我这种逃避的态度，逮着空闲就一直激励我。
“这不只是一个体育比赛，你想想这六年里，体育课都是平平淡淡考过，平常也都是每天上课，下课回来就做看书作业，难道你不打算给自己的小学生涯留一份运动拼搏的回忆吗？”妈妈虽然总是唠叨，但是说的也不无道理。“不参加你会后悔的……”妈妈继续“威胁”我，“是啊，马上就毕业了，小学没机会了……”可刚刚心动没多久的我就被自己给打败了：像我这种不爱运动，每天回来都是捧着书沉迷，喜欢做作业的“胖娃娃”来说，运动会长跑比赛可不是玩的，可不参加小学就没机会了……我心里纠结着：“那我到底是报名还是不报呢？”哎，犹豫许久始终下不了决心的我想着把这事放一放。没想到，放着放着，总觉得自己这六年已经过得非常完美了，该当的班长、大队委都当了，该得的奖项每一年也都得了，不需要再有什么的运动拼搏精神了。最终，我还是没有屈服于妈妈的“威胁”，放弃了校运会的参加，带着些许遗憾，平淡地过到了现在的即将毕业。
如果那时候的我能够突破自我，勇敢报名参加校运会比赛；如果那时候的我能够多一点点勇气，多一点点拼搏的精神；如果那时候的我不那么的自我陶醉，总觉得自己这六年已经可以画下完美的句号了……假如有如果，我一定不会给自己六年的小学生涯留遗憾，我一定不会让自己错失每一次能够体验运动拼搏的机会。
如果，我能再做一回小学生，我愿意搭上“肥肥的自己”，积极地去参加每一次的校运会，就算是最后一名也没关系，因为我收获的不仅是对运动精神的感受，还有比获得比赛名次更加美好的不留遗憾以及突破自我的喜悦与拼搏的勇气！
四年级我能的作文词篇三
我能行作文800字 试一试，我能行
多彩的生活有着丰富的滋味。翻开日记，翻看旧照片，会感到酸甜苦辣一并向你袭来。滋味在其中，也使你不得不感叹生活的精彩与奇妙。成长，像一片浸泡在牛奶中的柠檬，分不出是清还是浑；成长，又仿佛雾里看花，怎么也辨识不出眼前的美景……成长，究竟是什么呢？
在我的成长道路上也有许许多多的人，帮助过我：老师教导我要勤奋努力学习，要给自己提更高的要求；妈妈告诉我，做事不能半途而废，要持之以恒；伙伴们，在我遇到困难时伸出热情的手……
很小，妈妈就告诉我自己的事自己做，还要主动为家人做力所能及的事。所以，我会因为够不着，站在小凳子上洗碗。早上，妈妈还在睡觉，我悄悄起床，把衣服洗了，挂在阳台上，虽然妈妈说阳台上像极了水帘洞……
长大一些，妈妈告诉我，要独立，不能事事依赖他人。新年过去了，我在走亲访友时得到了不少压岁钱，在交了学费之后，我对妈妈说，我要把钱存起来，妈妈开心地答应了，并告诉我，她可以陪我一起去银行，但是我必须自己去问工作人员，办好存折。
“啊，要我自己去办存折？”我听到要自己独立去做时，大吃一惊，因为我一向认为银行不是小孩子去办事的地方啊！“要我怎么问啊，我看我还是不要存钱了。”我胆怯地说。
“不行，你必须自己去办好，否则我就把你的钱没收。”
“哪有这样的事啊！”
“反正你必须自己去办好这件事情！”妈妈的语气不容商量。不过，她提醒我可能要用上户口本。
妈妈很快地把户口本递给了我。于是我怀着忐忑的心情来到楼下的银行。妈妈排着队去办自己的事情了。“自己去办吧！”哎，我该怎么问哪，我感觉银行里所有的顾客都在看着我，唯独妈妈没注意我。我磨蹭了很久，终于看到一位工作人员空闲了，我走到她面前：“阿姨，我要办存折需……需要哪些东……东西？”一向说话流利的我，不知怎么结巴上了。当她知道我带着户口本时，把我领到一边，“来，填一张单子。”然后和蔼地站在边上告诉我该填哪些空格。这时，我也似乎不那么紧张了，仔细地填完了表格。阿姨有把我带到柜台前，站在我边上看着我存好了钱。
啊，太好了！我有了我这一生的第一张存单！我也知道，什么事，都应该去试一试。试一试，我能行！
四年级我能的作文词篇四
如果我能变，
我想变成一只小鸟，
一只欢快的小鸟，
在天空自由自在地翱翔！
如果我能变，
我想变成愿望机器，
一台敬爱的愿望机器，
默默地为穷人奉献一切！
如果我能变，
我还想变成一条小鱼，
一条快活的小鱼，
在纯净的水里欢快地翱游！
四年级我能的作文词篇五
每当遇到困难时，我问自己，你能行吗？跨过一道道思想的障碍，我告诉自己，我能行！
我能，你能吗？面临各种各样的困难，我们有的不仅是恐惧，是害怕，还有思想阻碍。也许这个坎真的很高很高，也许还布满了荆棘，但不论“也许”是什么，我们的思想传递给我们的面对这样的恐惧脚步该退缩的信息。如果，此时我问你：你能行吗？你肯定把脑袋摇的跟拨浪鼓似的。那么，让我来给你讲述一个故事……
有一个年轻人，赶着夜路要到对面的大山坳里。走了很久，却还在深山里转悠。漆黑的森林，带给他的是无限的恐惧，远处狼的吼叫更是让他心惊胆战。他想，这下肯定完了。无力的靠在树旁，抱头痛哭了起来……第二天早上，路人发现了他，可是他却没有了呼吸。
看完这个故事，你会说这是心理作用。如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定会没事的！恐惧和畏缩带来的就是这种结果。很多事情，不是因为你不行，而是你在告诉自己你不行。在面对困难和疑惑时，大声的对自己说“我能”，那么所谓的“不行”的因素就都成了虚幻。
“能”的背后站着“不能”。如果你能弃“能”不顾，剩下的“不能”将引领你走进一个漆黑的世界，那里有恐惧，有害怕，无论你想做什么，都不会达到预期的效果;而当你信守“能”的力量，那么一切也就会是相反的结果了。“能”将你带入一个充满自信与欢笑，掌声与鲜花的世界。
所以，无论遇到什么困难，一定要告诉自己：我能！
不要在心里念着：我能吗？我能吗？不要让别人告诉你草是什么颜色，世界是什么颜色。在你的大脑里，存在着告诉你的力量。告诉你你能行！把这句话锁在心里，让每一次的困难来袭，都驱使你走向“能”的世界。
天空，不会因为你而变得更蓝，因为你不是喜羊羊。
世界，不会因为你而变得灯火阑明，因为你不是爱迪生。
鲜花，不会因为你而变得芬芳四溢，因为你不是花仙子。
但是，你会因为你而变得光彩夺目，因为你有自信！
我们把“我能？”抛向世界的另一端，留下“我能！”陪着我们纵横四海……
四年级我能的作文词篇六
如果我能变，
我想变成一个巨人，
一个快乐的巨人，
从天上接下星星，
帮助盲人重见光明。
如果我能变，
我想变成一辆火车，
一辆勤劳的火车，
为疲劳的人们带来轻松。
如果我能变，
我还想变成一壶水，
一壶快乐的水，
浇在花上，
让花喝得饱饱的。
四年级我能的作文词篇七
岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要过去了。
如果我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜和老师、同学们在一起的点点滴滴。如果能重来，老天爷，我希望您能再给我一次机会，哪怕时光很短暂，我也愿意。如果我能在做一回小学生，我一定会珍惜，不在浪费。上课时，认真听讲，不会再不认真了。如果我能在当一回小学生，我一定要改正我马虎的坏习惯，以前，我在做功课和考试的时候，审题不认真，导致马虎，使不该错的题漏洞百出。所以，我决定了，以后一定要改变这种坏习惯。如果我能在做一回小学生，我一定会爱护校园里的一草一木，不在墙上乱涂乱画，不会用脏手去摸干净的墙壁，不会乱扔果皮纸屑，做一个环保小卫士。如果能从来，当然很好，可这一切的一切都不会再从来了，我的童年就像风筝一样带着我的回忆飞走了。
如果，我能再做一回小学生，我一定会去珍惜！
四年级我能的作文词篇八
如果，我能够
如果，我能够飞翔
我愿意飞过密密的丛林
站在高高的山岗歌唱
只要你是一片云
那么纯洁那么安详
如果，我能够狂奔
我愿意越过无尽的沼泽
向着蓝蓝的天空呐喊
只要你是一阵风
那么洒脱那么清凉
如果，我能够撰写
我愿意写下我们的青春
记录那些快乐与忧伤
只要你是一盏灯
那么温暖那么光亮
四年级我能的作文词篇九
家，是我依靠的地方;家，是我成长的摇篮;家，是我栖息的港湾。
说起我的家，快乐的事情时有发生。俗话说，麻雀虽小五脏俱全，可不，我家就是这样的。虽然我家只有三口人，但是大小职务也分得头头是道。爸爸是“国王”，妈妈和我分别任“执事长”、“总内侍官”，大家共同讨论家庭的大小事情。每个人都在自己的职位上尽职尽责的工作和学习。
我家虽然不大，但是这个家始终充满了幸福与快乐。在家中，爸爸妈妈对我百般疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。放学回来，妈妈正忙着为我做可口的饭菜，爸爸则会坐在我书桌的旁的沙发上看书，陪我学习，当我遇到不会做的题时，爸爸第一时间要求我把题再多读几遍，如果还是不会做便耐心地给我讲解。妈妈对我的生活非常关心，想尽办法保证我每天成长所需要的营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶和一个土鸡蛋，还总是换着烹饪方法给我做菜。
我有一个和睦的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的孩子，一般不会惹爸爸妈妈生气。我偶尔也会有考试成绩不理想的时候，但是爸爸妈妈并没有因为我的失败去责备或打骂我，而是让我去找失败的原因。面对各种考试和比赛我没有任何压力和紧张，所以经常会有出色的表现。我深知，我取得的各种成绩，除了老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的栽培。
我有一个健康的家。周末的时候，小区里的邻居们常看见我们一家在打篮球、骑自行车;夕阳西下，星城的人们常常看见我们在湘江边一起散步。还有什么事情比我家这种天论之乐更快乐、幸福呢?我的幸福小家，能为我遮风避雨，陪伴着我幸福成长。
我有一个让我依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈时，是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，是他们教会了我如何面对生活中的挑战和考验，让我明白了宽容二字的真正含义，让我有一颗阳光般的心去感恩身边的一切。
我爱我家!
四年级我能的作文词篇十
我的爱好可多啦！有画画、有书法、还有读书等等。但说起我最喜爱的，那就非芭蕾舞莫属了。
说起我的芭蕾舞生涯呢，还要从八岁说起。当时妈妈给我报了一个芭蕾舞班。可是，学了两天我就想放弃了。因为我没有舞蹈基础，所以每次压腿和劈叉都觉得非常疼，我对妈妈说：“我不想学了，可以吗？”妈妈语重心长的对我说：“我的宝贝儿啊！世界上没有一学就会的事情，只要你认真、坚持、不怕吃苦，一定会学会的。”听了妈妈的话，我又重新回到了舞蹈队里，而且比之前更加刻苦学习努力，认真练习老师教给我们的每一个动作。经过几个月的训练，我的动作更加优美了，我对芭蕾舞也更加感兴趣了，后来，我还参加了比赛呢！
那是三年级的一个暑假，老师问我参不参加比赛，我犹豫了一下说：“参加。”接下来的时间我就更加努力的练习，很快比赛的那一天到来。看着舞台下面坐满了黑压压的观众，我的心怦怦跳个不停，老师看到我有点紧张，就过来拍拍我的肩膀说：“别紧张，正常发挥就行了。”听了老师的话，我深吸一口气，我的心也慢慢的平静了下来。终于轮到我们上场了，看着小伙伴们鼓励的眼神，我从容的走上了舞台。整个表演非常顺利，我们表演完，观众席上爆发出雷鸣般的掌声。我们的表演获得了二等奖，每人还奖励了一袋棒棒糖，吃着由自己的辛勤努力换来的糖，真是比蜜还要甜啊！
那次比赛让我至今难忘，同时也让我更加喜欢芭蕾舞了。我以后一定更加用心练习芭蕾舞，长大以后成为一个真正的舞蹈家。
四年级我能的作文词篇十一
今天我要介绍的词人是辛弃疾。辛弃疾一出生就住在金兵占领的地方，所以辛弃疾从小的梦想就是打败金国，收复失地。可南宋朝廷不愿意出兵跟金国打仗，所以辛弃疾只好把笔当作剑，用诗词来表达自己想要奋力抗金的心情。因为辛弃疾是军人出身，所以他的词一般都非常豪放。
辛弃疾写了很多词，可我最喜欢他的《破阵子，为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分下灸，五十弦翻塞外省，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君主天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!这首词主要讲的就是军中生活。辛弃疾一开始在酒醉的时候看着自己的宝剑，梦到了吹着号角的军营。把烤牛肉分给众多部下，各种乐器响了起来。这就是秋天在战场上阅兵的场景。战马像的卢马一样飞快，弓箭就像惊雷一样响。我多么想要帮国君把失败收复，变成一位千古名将!可自发已长满了我的头。这首词前九句写着军中生活，正在词的顶峰，辛弃疾却从顶峰掉到地底，体现出现实的残酷。本词突破了词的境界，原本一首词只讲一个意思，而辛弃疾却把这首词写成了两种意思。辛弃疾可真是一位有创意的词人啊!
辛弃疾给我们留下众多美妙的词，给我们去品读。我们要知道辛弃疾虽然没有打败金国，但他用笔给我们留下了许多深含道理的词，我们一定会永远把他记在心上!
四年级我能的作文词篇十二
我想有一首属于自己的词
她像是西湖河畔的姑娘
白色的罗裙，黑色的长发
寻常的马尾辫，却有一番别样
哦，可是我配不上她
因为我，只是矮矮的石像
我想有一首属于自己的词
她像是我日夜思念的故乡
泥土的芬芳，蛙鸣的回荡
帐外的蚊子，是否来自我的故乡
哦，可是我不能再想
因为我，还在这异地他乡
寻找我的居房
我想有一首属于自己的词
她像是一声嘹亮
她是威吓怒吼，震杀四方
她是棉棉细语，宛转悠扬
哦，可是我还不能嘹亮
因为我，还存着希望
活在世上
我想有一首属于自己的词
于是我在想，她会来到我的身旁
只是她还在那个地方，那个地方……
