如果我是老师，我将会充分发挥自己的职责和使命，以培养学生的全面素质为目标。我将注重学生的思维能力和创造力的培养，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。同时，我也会关注学生的心理健康，为他们提供必要的关怀和支持。作为一位理想的老师，我将竭尽全力为学生铺就成功的道路，助他们成为有价值观、有社会责任感的人才。
如果我是老师通用作文篇一
每个人都有自己的梦想。有的人想当科学家，发明创造;有的人想当医生，救死扶伤;还有的人想当宇航员，遨游太空。而我的梦想则是当一名老师。
如果我是老师，我要做一个让同学们都愿意听话的老师，让同学们都喜欢上我的课。我要做一个在课堂上严谨治学的老师，给同学们传授丰富的知识。
如果我是老师，我会认真备课，熟悉每一篇课文，做着简单的笔记。在课堂上，我会用生动的语言去打动每一个学生的心。在的课堂上，我不希望学生跟着参考书走，让他们能用自己的智慧去理解课文内容。同时，我也会让课堂充满活力和乐趣，让学生乐于听讲。
如果我是老师，我不会布置很多的作业，让学生们写得太多，记得太少。
如果我是老师，我还会做很多很多……
希望这个梦想能实现，我也会朝着这个梦想努力的。
如果我是老师通用作文篇二
如果我是老师
我一定会温柔地
和孩子们耐心交流
如果我是老师
我要少布置作业
看着孩子天真的笑
如果我是老师
我会耐心地
教会那些不懂的孩子
让他们不为考试而烦恼
如果我是老师
我会让上课变得有趣
让他们有兴趣上课
那才是我的荣耀
如果我是老师
我一定会做到
如果我是老师通用作文篇三
最近综合课老师调走了，换成了一位戴着金色边框眼镜的老师，这位老师十分“万能”，属于“补丁”型老师，哪里有缺，补哪里，当过我们的音乐老师、科学老师、乒乓老师、还有语文老师，但是，尽管如此万能，他在我们学校的“人气值”并不高，吐槽他的，倒挺多，我就是其中之一。放学后走在教学楼的楼梯上，时不时都能听到这些话：“那个某某老师，怎么这么不要脸！明明专业是科学，还跑去教语文，啧啧……难道是万能老师吗？”
我常常幻想着，如果我是他，我会怎么做。
如果我是老师，我会放下“我是老师”的架子，认真听每一个同学的发言，就算他（她）的回答不是标准答案，我也会鼓励他们，而不是“泼冷水”，“不会就不要举手，做人要有自知之名，要知道自己是什么样的人！”这样的话，我绝对不会对我的学生说。我不会在教同学们“魔术记忆法”的时候吹嘘自己的造诣，更不会捏造自己是这个魔术记忆法的“发明者”。我会允许同学们大胆尝试这种方法，而不是一味地自吹自擂、展示自己的能力。我会在自己的说法有了漏洞并被同学们指出的时候，大胆承认错误并改正，不会极力去掩饰，将错误推给学生，而是真诚地与学生探讨。如果我是老师，我不会因为同学们的不顺从，而罚他们去抄书，我会用语言或别的方法来开导学生，抄书，是在迫不得已的情况下才采取的极端方法。如果我是老师……
如果我是老师，我会放下老师的架子，毫不吝啬我的鼓励，允许他们找出老师的错误，只要不钻“牛角尖”。也许这样的课堂上，主角就不止有老师，而能真正让学生参与进来，这样上课的效果也许会更好。
如果我是老师通用作文篇四
每当我看到老师在讲台上课时，我觉得老师多么神气啊;当我有不会的问题去问老师时，我觉得老师好了不起，我就在想：如果我是一名老师该多好啊!
如果我是老师，我不会是个呆板的老师，我不会让他们死记硬背，我要让他们在生活中学习，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹风，冬天去看看雪。
如果我是老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更丰富些。
如果我是老师，我不会是一个势利的老师，我不会因为谁家有钱就对谁偏心，我不会因为我付出得多而要回报。
如果我是老师，我不会是一个高高在上的老师，下课了我会和同学们一起到操场上跳绳，踢键子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大哥哥。
我真的很想成为一名老师，我知道这个梦想不会离我太遥远，我也会为此好好学习，掌握知识，实现自己的梦想。
如果我是老师通用作文篇五
如果我是老师，我不会因为学生做错题而责骂他，而是耐心地为他讲解。
如果我是老师，我一定认真地讲解每一道题，直到所有的同学都听明白。
如果我是老师，我不会因为个别学生没完成作业而打骂他，而是给予他足够的时间补写作业。
如果我是老师……
如果我是老师通用作文篇六
如果我是老师，
我一定会温柔，
不会整天板着个脸，
好像忘了该怎么笑。
如果孩子考得不错，
我绝不会装做理所当然，
而是笑着，
送去一个表扬。
如果考得太烂，
我绝不会大骂“笨蛋”，
更不会瞪起眼，
逼得你的眼泪在眼眶里打转。
我不会逼你写习题，
也不会留堆成山的作业，
更不会在第二天对着一群小“熊猫”。
大骂谁谁字迹潦草。
我的确是温柔，
但绝不是代表我软弱，
我会和同学一起战斗，
抵抗电子游戏的诱惑。
如果我是老师，
我一定会天天微笑······
如果我是老师通用作文篇七
假如我是一名老师，我会让我的学生个个学习优秀，成为国家的栋梁之才。
我在讲课的时候，会非常仔细、认真。同学们有时听不懂，我会给她们重讲一遍，他们要是还听不懂，我会再给他们讲一遍，他们要是仍然不会，我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解，直到他们会了为止。有的同学上课时不爱发言，我就会把他叫起来回答问题，他要是答不上来，我就会启发他，让他好好想一想，直到他回答出来。
下课的时候，我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿，我会和他们分享；同学们有了烦恼的事儿，我就会帮助他们解决。
放假的时候，我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话，我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风，指导他们写出精彩的作文。
假如我是老师，那该有多好啊！因为我会实现上述美好的愿望。
