这篇文章是一位小学三年级的学生讲述了自己对阅读的热爱。他认为阅读可以带给自己无限的乐趣和启发,让自己变得更加聪明和有思想。通过阅读,他不仅可以了解不同的事物和知识,还能够感受到作者的情感和思想。他希望更多的人能够像他一样爱上阅读,从中受益。
小学三年级作文我爱阅读800字篇1
我是一名三年级的阳光男孩,热爱学习,关心集体,活波开朗,积极向上。
我爱运动,每天放学后,校篮球队的训练场上总能看到我的身影。我爱科技,我是上海青少年科学社的小社员,每周和小伙伴们一起动手动脑探索科技奥秘。我更爱阅读,《伊索寓言》,《安徒生童话》,《十万个为什么》,每一本书都能让我读的津津有味,爱不释手。阅读不仅开阔了我的视野,还丰富了我的知识,更让我懂得了很多做人的道理。
今年暑假,我通过选拔,有幸成为了首届东方书院少儿传统文化精读班的一员。跟着东方书苑的老师,我一字字一句句认真学习着《论语》中的句子。现在我养成了每天晨读一刻钟《论语》,定期背默所学经典章节的好习惯。
不知不觉一个学期就要过去了,现在我已经小有收获了。“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”……做人修身的道理,待人孝亲的道理,在一遍遍的诵读声中悄悄地潜入了我的心田。
“开卷有益”,“读书使人进步”,我会把诵读经典这个好习惯保持下去,让阅读这叶小舟带我遨游知识的海洋!
小学三年级作文我爱阅读800字篇2
我爱阅读作文300字
在成长的道路上,我抑制不住对书的喜爱,我爱语文,我爱阅读。
还没上幼儿园的时候,我便与书结缘了。爸爸给我订了《幼儿画报》、《东方娃娃》、《幼儿智力世界》,它们立刻就成为了我的“好伙伴”。很快,我就喜欢上了看各类绘本,每天缠着妈妈讲书上的故事。
跨进小学的校门,亲爱的赵老师那温柔、亲切的语言春风化雨般地滋润着我的心田,把我领进了阅读的天地,并深深地喜欢上了它。在赵老师的引领下,我和可爱的笨笨猪、淘气包马小跳交上了好朋友;领悟了“己所不欲、勿施于人”、“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的人生哲理;心醉于童谣、成语、歇后语、古诗的美妙世界……这些都让我真真切切地感受到了文字的无穷魅力。
我各类书都喜欢看,童话、寓言、神话、科普、历史……如果你走进我的房间,一眼就能看到:高高的书架上摆满了书,大大的书桌上叠满了书,床头柜上放满了书,甚至连沙发上都是。不过,这些还不能完全满足我,我还有一个专属自己的小收音机,里面存满了五花八门的故事。每天,上学、放学的路上,包括出去游玩的时候总要带上它,解解阅读之馋。
在持之以恒的阅读中,我的知识面扩大了,见识开阔了,想象力丰富了。阅读是快乐的,我爱阅读。
小学三年级作文我爱阅读800字篇3
爱迪生曾说过这样一句话:书籍是伟大的天才,留给人类的遗产。没错,书可以给我们带来丰富多彩的知识世界,如果不读书,我们并不会懂得世界上的各种道理。
书是我们的朋友,它能给我带来学习的动力。
还记得我年幼时,妈妈送给我的第一本书,名字叫丑小鸭,书中的小鸭子深深吸引到我,它笨笨的样子很可爱,遇到了很多挫折,但它始终没有放弃,也让我从它身上学习到,只要坚持不懈,总有一天会成功!
我以前很少看书,直到有一天,我在书店无意中看到一本名字叫《假如给我三天光明》,这本书深深吸引了我,我从中学会了,不论在什么时候,爱和勇气都是我们所需要的。身体上的残疾是不可怕的,可怕的是心灵的“残疾”。我们一定要学会勇敢的面对任何困难、挑战,这样,就能成为一个真正的强者!
所以,阅读让我懂得了很多道理,书就是我们知识的台阶,是我们的良是益友,它勾起了我读书的快乐。阅读真是给我带来了无限的遐想……我爱阅读。
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我是一个爱阅读的孩子
我喜欢在无人注意时
悄悄跑进书里
我喜欢在字里行间奔跑
撒下一片银铃般的欢笑
我喜欢把“一”字当做独木桥
小心翼翼地走来走去
我喜欢把这行的字扔到另一行里
让读者摸不着头脑
我喜欢躲进童话书里
为美丽的公主撒花
与可爱的小红帽嬉戏
跟着笨狼四处游历
我喜欢藏进文学书里
与宝玉对月举杯
伴黛玉吟诗落泪
我喜欢奔进音乐书里
穿着一身鲜红的舞衣
在黑白琴键上唱着哆来咪起舞
为钢琴增添一份活力
如果你发现书的前言搭不上后语
如果你发现书的插图上多了调皮的涂鸦
如果你发现书页里除去歌曲还有哈哈的笑语
请不要惊奇
那是我来过的痕迹
哦
要是你想来找我
请敲敲书的扉页
说不定我就藏身在那里
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一本好书,能为我们提供丰富的知识,一本好书能给我们带来无穷的快乐。
我从两岁开始,妈妈就给我读一些绘本和一些连环画,每次一开始读,我就会说:“妈妈记住,讲白话。”到3岁上幼儿园时,我会讲普通话了,我便要求妈妈用普通话读,后来妈妈读的书我都会背了,妈妈对我说:“以后要自己读,自己看了。”
我5岁时就看了很多绘本和古诗,到了上小学,我就很少看绘本了,我就看《森林报》、《昆虫记》、《安徒生童话》等。
到三、四年级我就看沈石溪的动物小说,现在我家里有十多本动物小说了,但我的成绩一直提不上去,后来老师说:“不能只看一种书,要看多种类型的书。”然后我就读了曹文轩的《草房子》,叶圣陶的《稻草人》等。
现在我悟出了一点道理,想要学习好,就一定要多看书,看多种类型的书,才能应对更多的困难,面对更美好的明天。
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也许
我是一个爱阅读的孩子
我希望
每一天
都能与文字来一段奇妙的邂逅
我希望
能进入一本本小说
去感受书里不一样的世界
感受哈利•波特与伏地魔打斗时的惊心动魄
感受马小跳美好的校园生活
感受熊苗苗对爸爸的无限思念
感受贝尔在荒野求生时的勇敢与乐观
我喜爱
徐玲笔下的秦小琲
喜爱她的坚强与乐观
我喜爱
罗尔德•达尔笔下的玛蒂尔达
喜爱她的聪明与勇敢
我是一个爱阅读的孩子
在我的世界中
捧起书是最美好的姿势
书页都是金黄的
有着醉人的奇香
小学三年级作文我爱阅读800字篇7
在我的床头边每天都放着好几本书。早上,我一睁眼就捧起我心爱的书津津有味地读起来。“星与,吃饭了!”奶奶在餐厅叫了好几遍了,可我就像没听见似的,依然低着头继续看书。不管刷牙、洗脸、吃饭、走路时,我都和书形影不离,哪怕是半秒钟我也舍不得放过。奶奶说我真是分秒必争,废寝忘食啊!我也常常跟奶奶说:“每当我看书时,请您不要叫我可以吗?”这个问题我已经和奶奶商量过好多次了,奶奶总有她的理由,而我也只能感到无奈。偷偷告诉你,有时候我其实还会因此暴跳如雷呢!暑假里,我从以前每天阅读一小时到现在每天阅读二本书或三书。从放假到现在,我已阅读了四十多本书籍,有《老鼠记者》、《小鲤鱼跳龙门》、《小猪唏哩呼噜》、《一年级鲜事多》等等。家里的书看完了,爸爸妈妈还会成套成套地给我买,但这还不够我看的,我们每周还会到图书馆去借书或阅读。
“读万卷书,行万里路”。阅读不但丰富了我的知识面,还给我的生活带来了无穷的乐趣。我爱阅读!
小学三年级作文我爱阅读800字篇8
我爱读书的作文500字 我爱阅读
书,犹如无边无际的大海,蕴藏着无数的宝藏;书犹如一位真诚的朋友,跟我们面对面地交流,鼓励我们去发现生活的美,让我们了解世界的丰富多彩。所以,我很爱看书。
一天,爸爸妈妈去上班了,奶奶有事情不在家,剩我一个人在家。妈妈帮我做好了饭,烧了两个菜,并叮嘱我:“中午的时候把饭盛出来自己吃啊!”说完她就上班去了。我心里暗想,哦,对了,我的那本书《康熙大帝》还没有读完呢,嘿,赶快去读吧。
正当我读到精彩部分,电话铃声突然响起来“叮叮叮,叮叮叮。”我慢吞吞地走到电话机旁,拿起话机就听见话机里妈妈的声音。“妞,作业做完了吗?已经十点多了呢。”哦,对了,都十点多了,我才想起作业还没有做完呢。于是,我回答说:“嗯,作业还剩一点数学题,马上就好。”说完,我挂掉电话,心里想:我还是先做作业吧,省得老妈回来我又要唉批了。不对,《康熙大帝》马上就看完了,不要紧的。不行,先做作业,不,先看书,不成……唉,算了,就看一会儿,就一会儿,好,就这样!
我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,“咕,咕”我的肚子叫了起来。一看时间,奇怪,“怎么已经一点半了?”哦,我这才恍然大悟,原来,我光顾着看书了,还没有吃饭呐!我这才咽了口唾沫,好像把所有智慧都吞下去了,慢步走出房门,来到厨房,把插电饭煲的插头拔掉,打开电饭煲,把饭盛出来。
这时,奶奶回来了,她一进门,看到我刚要吃饭,不解地问:“你怎么才吃饭呀?”我老实地回答:“我看书看得太久,忘记吃饭了,现在才想起来!”
我爱看书,我爱阅读!
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书,从小便萦绕在我身边,从儿时的口袋书、漫画书、注音书,到现在的本本世界名著,每一个字句,每一个故事,都是那样令我着迷。在感觉淡淡书香的过程中,我如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。高尔基曾说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”的确,读一本好书,就像交了一个好朋友。
去年暑假,我有幸结交了一位“好朋友”——《钢铁是怎样炼成的》。刚看到书名我很诧异,心想:炼钢铁的方法还可以写成一本书?这也能被称为经典名著?带着疑问,我仔细阅读了整本书,原来它是隐喻保尔·柯察金的高尚品质。他的一生十分曲折,可他始终顽强地与病魔做斗争,不断跌倒又站起来,由一个出身贫贱的少年成长为一名有崇高理想、意志坚毅的战士。
在学习中,我们遇到的困难,和保尔相比是微不足道的。记得三年级刚刚接触作文的时候,我每次写作都像挤牙膏一样,半天才冒出来一句话,等到整篇作文完成回过头来再读时,非常拗口,前言不搭后语。后来经过反复练习和老师的指点,再加上阅读大量的书籍,我颇多感悟,作文水平有了很大的提高。
“读书破万卷,下笔如有神。”我虽然还没达到这种境界,但是阅读给我带来了无穷的快乐。
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我爱阅读
“一本书就是一片知识”。这话不假。如果没有书,人类也不可能发展这么快。
有人说:“书就是另一个世界,能让人体会到人间的真面目”。是的,书就是一个记载着人间很多事情的东西。也是通向世界上每一个角落的隧道。真善美良好的品格可以被记载流芳千古,而假恶丑也会被揭露出来遗臭万年。
我三岁的时候就开始读书,字都是从电视上学的,所以读书只是囫囵吞枣。就是这样的水平,还时常给家人朗诵。有一次,我竟然把“舟”读成“丹”结果成了“鲁滨逊坐着独木丹”引起哄堂大笑。不过现在不会出现这种事了,我已经“读书破五百卷”了。只要有新书,我就会按捺不住的想去读一读,那怕五分钟也等不了。无论多晚我都会一口气把它读完。但是家里总不能有读不完的新书吧?时间一长我就又不能忍受没有新书的寂寞了。这时,我发现书店里的书更多!而且还是免费阅读!我又开始看书了,那时正值暑假,我的时间非常充裕,我就有事没事往书店跑。我看书时跟妈妈说好坐公交车回家,可次次都是妈妈来找我,然后带我回家。回家的路上,我还是在想书中的主人公怎么样了呢。
多谢有书,让我在无尽的知识海洋中遨游;多谢有书,让我懂得如何辨别世间那些美好或丑恶的东西!
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书,是进步的阶梯;书,是知识的源泉......每当这些名言浮现在我的脑海时,我总会想起一件关于“阅读”的故事。
记得小时候,我总是闹着要读书,可是妈妈却对我说:“孩子,你还小,书上的字你又不认识,你怎么读呢?”“不吗!不吗!我就要读书!” 我撒娇道。“这样吧!等你上一年级的时候,妈妈就给你买一本你最喜欢的书,让你好好地读,行吗?”“好!”我爽快地答应了。
于是,我等呀等。多么希望一年级快点到来呀!一年过去了,两年过去了......终于到了上小学的年龄了。开学了,我和妈妈手拉着手走进了美丽的校园。进班后,只见语文老师樊老师笑眯眯地走了进来,向每一个人问好。不一会儿,崭新的课本发了下来,看的我爱不释手,在老师的指点下,一个字一个字的迫不及待地读了起来。那一刻,我觉得,阅读,是一件多么美好的事情啊!
放学了,我跟随着妈妈一蹦一跳的来到了“新华书店”,挑选了我爱看的故事书。到家后,我翻开书,大声地朗读了起来,读的不亦乐乎。
直到有一天,我上三年级了,学校出了一本名叫《阅读》的杂志,我高兴极了,二话不说,赶紧订了一本。拿到书以后,一回到家,就开心地看了起来,并且缠着妈妈和我一块欣赏书里面的内容,那感觉真是太好啦!
这一刻,我再一次感受到《阅读》是多么美好啊!同学们,赶紧行动吧!让我们珍惜每一分每一秒,陪着家人一起阅读吧!
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我今年八岁了,说起阅读,这个时间还真有点长。这要从我的幼儿园生涯说起了,上幼儿园的第一天晚上,妈妈说:“我儿长大了,该读书了,可是你还不认识字,今天就由妈妈来读,你来听吧。”说着从床头拿起了几本简单的绘本讲了起来,从此便一发不可收拾,那个时候的我要求很简单,每天晚上都要听我喜欢的那几个故事,“孔融让梨”、“黄香温席”、“守株待兔”等,一段时间后我便把故事内容熟记于心了,直到有一天,妈妈读错了一个字,我立刻提醒她“错了”,而且马上把正确的内容说了一遍,当时妈妈很惊讶,也很高兴,又故意读错了几次,我依然及时做出提醒并更正。从此我的讲故事阶段开始了。每天妈妈读新故事,我讲背会了的老故事,我的幼儿园时期的每天晚上就是这样愉快的度过的。
上一年级的时候我已经认识了很多字,前半年我的阅读还沉寂于老模式之内,直到一次家长会过后,我又开始了新的阅读征程。
那次齐老师提议,家长可以下载一个小甄姐姐讲故事的软件,供孩子们学习,平时有时间也可以让孩子多听多读来增加阅读量。回家后妈妈照做,那天听的是小甄姐姐讲的“彼得兔”的故事,听了一集又一集,我着迷了,说什么都不想睡觉,无奈妈妈只好强行关掉手机,我才闷闷不乐的睡去。那天晚上我做了个美梦,梦见我和小兔子们一起玩耍,可开心了!
听了一段时间小甄姐姐的故事后,一天晚上,妈妈说:“小甄姐姐可以讲故事给大家听,我们是不是也可以讲故事给大家听?这样我们既能识字又能感受到故事情节的美好。”对呀,我觉得妈妈说的有道理。“完全没问题!”我回答,“就这么愉快的决定了!”说干就干,妈妈找软件,我来起名字,不一会儿,妈妈的软件下载完毕,我的名字也起好了,就这样“峰峰讲故事”诞生了。
开始从简单的,两三分钟就能读完的小故事讲起,什么“神笔马良”“小马过河”“三只小猪”等等,第一部讲了一百多集,它们都非常有意思。“拔苗助长”教会我做事不能急躁;“聪明的一休”告诉我遇事要冷静思考多动脑;“小样过桥”提示我应该懂得谦让……
第二部《彼得兔》四十多集,我让妈妈买来《彼得兔的故事》,我要和大家分享这个有趣的故事。
第三部《森林报》只有十二集,它虽然很短,却能让你感受到一年四季大自然细微的变化,还可以认识许多动物,百灵鸟、獾、虹鳟鱼……
你能知道熊的食物有哪些吗?哈哈,原来它是个杂食动物,它既吃青草、嫩枝芽、苔藓、果浆和坚果,也会到溪边捉青蛙、螃蟹和鱼,还能挖鼠类,更厉害的是它那么笨还能上树掏鸟蛋。不过啊,它更喜欢舔食蚂蚁,盗取蜂蜜。
第四部,六十多集了,也是现在还在继续讲的一部。里面包含了《爱丽丝漫游奇境记》、《鲁滨孙漂流记》、《爱的教育》等等,这里边我最喜欢的就是《爱的教育》了,其中,“爱心”一节讲的是,同学们帮助一个穷困的孩子的故事,当读到:“小男孩流着欢喜的眼泪,手里满满地握着钱,上衣扭孔里,衣袋里,帽子上都是花,像一颗颗爱心般洒落在他身上”时,我的心也非常激动,我们要有爱心,要让我们的世界里充满爱。
“顽强的波列科西”一节,他的父亲是那样的暴躁,在这样的家庭环境下,小波列科西依然坚持学习,努力拼搏,而且还获了奖,他用自己的勤奋刻苦,宽容善良感动了父亲,也改变了父亲。我想为那个可爱的小波列科西点赞。
“父亲的老师”一节,故事讲的是,四十四年后,安利科的父亲带着他去看望自己的小学老师,克洛赛帝老师很爱自己的学生,把每个学生当作自己的孩子,他将自己的一生奉献给了教育事业。也充分说明了爱是人类最伟大的感情。
总之,我阅读,我快乐。怎么样?书中自有黄金屋没错吧?!
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高尔基先生曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我很早就知道这句话,但一直不能理解书为什么书是进步的阶梯。然而,在我大量阅读书籍后,在我的文章一次次得到别人的赞赏后,我豁然开朗。
从那一本本小小的识字本,每当我熟读着那些黑色符号时,发现每个字都有着神奇的变化,这些变化有的挺神奇,互相联系着,就这个深深地吸引着我的好奇心。然后我走在大街上,无意间发现路边店铺名或是广告牌上有我能认出的字符,我内心特别兴奋,这也许就是成功的喜悦;那色彩丰富的绘本,虽然没有明确的字眼,但画面上夸张的图案深深地吸引着我,让我的想象肆意飞扬,畅游在想象中的感觉那可是孩童最美好的时光;那文字密密麻麻的小说,虽然缺少了精美的图案,却有迷人的故事情节,读着读着我仿佛就成了书中的那个她,我会仰天长啸、捧腹大笑,也会潸然泪下,有时放下书了,心都还在书中徘徊。阅读牵绊着我……
从懵懂的孩提时代开始,我就踏上了阅读的阶梯,随着年龄的增长,阅读的内容越来越高深,阅读量也随之高耸入云,我的思想也愈发深邃,这些不就如阶梯吗?一步一步的,一点一滴的提高。阅读就是那推着我们不断向上的阶梯,只有不断阅读,我们才能不断提高自己。在快乐的阅读中不停攀爬,才能到达人生的高处。
要想到达人生的高处,离不开快乐成长。成长若不与快乐同行,那你的人生就缺少了很重要的一部分,如果成长不与快乐合作,那它会被时间慢慢遗忘;假如成长不和快乐做朋友,那它会渐渐地被人们讨厌;如果成长不肯跟快乐撑同一把伞,那它将永远见不到阳光……然而在少年时期,更多的快乐来源于阅读。阅读的快乐伴随着我们快乐的成长。
书中自有黄金屋。真是如此,它不仅让我们足不出户游遍大江南北,上知天文下知地理,还能教会我们如何做人的道理。少壮不饱读诗书,老大可真要徒伤悲了。
高尔基说的没错,书籍确实是人类进步的阶梯。让书籍陪伴着我们成长,浸润我们的心田,在成长的道路上弥漫书香。我爱阅读!