多功能学校是小学生四年级的梦想之地。在这里，他们可以参加各种丰富多彩的活动，如体育比赛、艺术表演和科技展示。学校还设有图书馆、游乐场和实验室，让学生们在学习之余得到全面发展。多功能学校为小学生提供了一个充满可能性和乐趣的学习环境。
小学生四年级作文多功能学校篇1
要知道鲁班因为被树枝划破了手指发明了锯子，莱特兄弟看见蜻蜓飞行发明了飞机，瓦特根据沸腾的水发明了蒸气机，而我的奇思妙想是发明一所多功能的学校。
学校是五颜六色的，也可根据天气来变化颜色，晴天的时候，学校是蓝色的，阴天的时候，学校是暗灰色的。它也可以变换形状，有圆形的、长方形的、三角形的……什么形状都有。
这种学校的功能更是强大。首先墙上会有四个小按钮，第一个按钮是控制桌椅的，当你按下第一个按钮时，就会发现桌子、椅子都从地下钻出来了，再按一下，桌子椅子又钻回去了。第二个按钮控制机器人的，按一下你就会发现一个老师样子的机器人走了进来，你不会的题就可以喊一声：“老师。”机器人的眼睛就会扫描你的题，告诉你如何解答。第三个按钮是控制黑板的，你按一下，黑板的投影就会自动打开，说一声“关机”投影就会自动关闭了。第四个按钮可真是太强了!只要是有人或者小偷它就会自动报警，锁住出口。
我要好好学习，我相信，不久的未来，一定会有一所这样的学校。
小学生四年级作文多功能学校篇2
我有许多东西想发明,其中我最想发明的是多功能汽车。
我想发明的汽车，功能可多了，因为它的功能实在太多了，不能一一解说了，现在，我可以为大家说说其中的三个主要功能。
第一个——安全车壳装置，为什么呢？因为有了它，安全就有了保障。多功能汽车在行驶的时候如果周围有别的车，那么它的车壳就会变成与别的车磁力相反的车壳；如果周围有很多车，那么它就会把车的位置锁定，把车壳换成与自己车壳磁力相反的车壳。
第二个——飞行装置，为什么呢？因为在天上飞行很少事故。多功能汽车是一个名副其实的“飞机”。它可以在天上飞，和小鸟一样自由的飞翔。
第三个——钻地装置，为什么呢？因为这样在塞车的时候，多功能汽车可以钻地，像地鼠一样，头上有个钻头，像独角兽，如果前面有钻地机，那么车就会自动转弯。
多功能汽车果然功能多，果真配得上这个名字——多功能汽车啊！
张春灶
小学生四年级作文多功能学校篇3
同学们，你们喜欢家里现在的书桌吗?肯定有很多人说不喜欢。假如我是一个发明家，我就会发明一种让大家都喜欢的“家庭多功能学习桌”。
这张“家庭多功能学习桌”的外形十分特别：整体都是木质的，桌面长2米，宽1米，大约是我们学校课桌的5倍。下面依旧是四条腿设计，用来支撑平衡。你们别看这张“家庭多功能学习桌”又高又大，其实它的重量还不足500克呢，带起来十分方便。过年串门时可随身携带。
这张“家庭多功能学习桌”有很多的功能：在家看书分神了，这张学习桌就会发出警报，让你学习要专注;你想预习语文，只要对学习桌说一句：“我要预习语文”，学习桌就会变出一本崭新的语文书和作业本;你想听音乐，只要按一下桌上的红色按钮，学习桌就会变成一架钢琴，弹奏出优美的乐曲;你想画画，只要按一下蓝色的按钮，学习桌又会变出画板和彩色铅笔，让你画出美丽的图画;如果要复习科学，只要点下紫色按钮，学习桌又会变出试管和科学道具，让你能在家做实验;学习好了感觉疲惫不堪，只要按下绿色按钮，学习桌又会变成一张柔软的床;只要休息时间结束了，柔软的大床又变回原来的学习桌，你又可以继续开始学习了。
同学们，你们喜欢这样的“家庭多功能学习桌”吗?
虽然，“家庭多功能学习桌”只是我的想象，但只要我们肯努力，以后做一个发明家，在不久的将来也许会变成现实的。
小学生四年级作文多功能学校篇4
以前的房子，全都是高楼，没有一点特色，甚至有的地方都看不见阳光。可是现在不一样了，房子都是一栋栋矮矮的小洋楼，完全可以看见阳光，当然，最流行的，就要数海底大别墅啦!
一来到海边，最吸引人的就是海中的一个房间，看起来有点像UFO，哈哈，这个房子的名字就叫做“海底的UFO”。
一看到这个房子，第一个想法一定是这个房子太小了。不，你错了，其实你看到的这个房间仅仅只是它的一个客厅而已，其它的房间都在水下面。当然，这并不是最让人吃惊的地方。好戏还在后面呢!
这个房子所有的墙壁都是用玻璃做的。不管你走到哪里，都能看见海底里的动物。看海星那柔软的身体在玻璃上游来游去;看鲨鱼那庞大的身体从我们的眼前游过;看鲸鱼那游泳时的姿态，笨拙却又可爱……
房间里面的东西也很全，夏天如果你感到很热，就可以到二楼的游泳池里去游泳，还可以到空调房里去看海底动物;冬天的时候，可以喝一些热热的巧克力牛奶暖暖身体，还可以玩游戏，坐在像蹦床一样软软的沙发上看电视，过着皇家般舒适的生活。
这就是我设计的房子：温馨、舒适、功能多，想做什么都可以，是多么得美妙啊!
小学生四年级作文多功能学校篇5
每当我看到小区里因为停车位非常紧张，部分绿地被改成停车位时；每当我看到交通拥堵，汽车不停的鸣笛争抢前行时；每当我看到大量的汽车尾气排出，天空变得异常灰暗时，我便想，如果我能发明出一种新型汽车改变现状该多好啊！
这辆汽车的颜色可以随心改变，车身还会出现美丽的图案。让我们每天都感觉开了一辆崭新的汽车，心情会更加的美丽。当它停下来时，由于汽车采用的是弹性材料，只要一个按钮，汽车就会缩小，有效缓解车位紧张的难题，小区里有更多的树木和花草了，蝴蝶和蜻蜓也多了起来。
我发明的汽车还具备飞行能力，在遇到交通堵塞时，不必不停的按喇叭抢行，隐藏在汽车车顶的两侧有一对翅膀，它可以产生强大的动力带我们飞行，越过拥堵的路段，保持一路畅通，人们的心情变得更加美好！
为了保护环境，新型汽车采用太阳能供电的方式，汽车顶上有一块太阳能板，太阳能板可以吸收太阳的光和热，并转化为能量输送给汽车。晚上即使没有阳光也不必担心，因为汽车配有蓄电池，可以满足夜间的正常行驶。从此汽车再也不会排出有毒害的气体了，天空湛蓝如洗，人们的身体更加健康与强壮。
汽车的功能还远不止这些，我们还可以在汽车里上网学习，玩游戏等等。这些新型的功能让我们的生活环境更加美好，我们呼吸的空气更加新鲜，我们的出行更加的便捷，生活也会更加的充实！听了我的介绍，你是不是很期待能拥有一辆这样的汽车呢？让我们努力学习吧，科技的发展需要一代一代人的不懈努力，让我们为美好的未来添砖加瓦。
小学生四年级作文多功能学校篇6
大家一定都有文具盒吧?大家的文具盒也一定都不普通吧？那我今天就向大家介绍一种多功能文具盒。
多功能文具盒的功能一应俱全，比如说如果你有没带的文具的话，它会自动发出叮叮叮的响声，并在屏幕上显示文具在哪里,你又在哪里.
如果你想换一支笔的话，你只需对着发声器说出你要的笔的名字，那支笔就会自动从洞里”跳“出来。如果你的文具弄得不见了的时候，它就会展开全学校的搜查，一旦发现那个文具在哪里，它就会在屏幕上显示出文具的失踪地点。
怎么样？这种多功能文具盒不错吧？但我可以遗憾的告诉你，世界上根本就没有这种文具盒哦。不过经过我们的努力，一定可以发明出这种文具盒的！
谢妍璐(8岁)长沙市雨花区长塘里小学三五班指导老师:蓝建宏
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小学生四年级作文多功能学校篇7
光阴似箭，日月如梭，转眼间就已经是2048年了，我是x博士，我现在要发明一个至今最先进的学校，我管它叫智能学校。
智能学校形状是由两个正方形，一个长方形与一个大三角组成的。颜色不定，学校可以变换任何颜色，我个人喜欢冷酷的黑色。至于它的大小嘛，也就三平方千米吧。学校很高，教学楼有400多层，可供几万个学生来上学。它的材料是由落叶松木板做成的，学校四周种着树木花草，那种花还没谢，这种花又开了。学校的底层有一个升降机，升降机两边插着个机翼，机翼下面有个助推器，还有四个大轮胎，抓地力超棒。学校里还有位移功能，可以快速移动到宇宙的各个角落。
第一个功能：机翼下可以安放两个纳米机器人，它可以代替医生去任何地方治疗，病人有了它，就算是新型冠状病毒，也不怕。
第二个功能：如果这节课讲到了长城，那位移功能就有用了，“咻”地打开窗户，低头往下看，我们就在长城的上面。
第三个功能：学校的飞行器能帮助我们遨游太空，认识星球，这样听科学课就有兴趣了。
我相信这样一个智能的学校，在不久的将来一定会掀起一波科技的潮流。
小学生四年级作文多功能学校篇8
长大后，我希望我能建一所小学，它的名字叫“精英小学”，它完全是智能高级学校。下面我就带你参观一下吧。
一进门，是一座其桥，，这桥也奇怪，像楼梯一样延伸到二楼，这是学生的必经之路，教学楼根本就没有门，代替门的是一个图书角。桥下有许多水，冬暖夏凉，学生们的游泳课就在这上呢!一进教学楼，咦，书本呢?怎么都是平板啊!原来这个平板是一个微型老师，非常方便，学生们再也不用为书包沉而发愁了，而且你哪里听不懂，不会的题，微型老师都会给你讲，这给老师省了不少时间。
如果你在这里听一节课，你会非常吃惊，黑板无非是摆设，只要老师用嘴说学哪一课，课桌上就出现了要学的内容，随后学生们画出笔记本和笔，课桌上马上出现一个小盒子，学生们拿出来，把电线插入插头，再把电线另一头插进平板里，平板里马上出现了你要学的内容，戴上耳机，就可以听课了，根本不用费嗓子。
学校最突出的还是仿太空室，学生们穿上太空服可以在地球上漫步，嚼上几颗太空糖，你就能飞起来，这里面还有天空船，如果你愿意，你还可以开着他飞呢!这样不但可以提高教学质量，还可以提高学生对宇宙的兴趣。
我最骄傲的还是特别区了，因为特别区的凳子上是空的，你坐上去，可以看见鸟儿在飞翔，鳄鱼在脚下游，特别真实。你还可以在特别区里造树屋、设计房子、做饭--------简直是别具一格。
长大后，我一定要建设这么一所学校!
小学生四年级作文多功能学校篇9
通过劳动才能学会珍惜作文300字
今天，阳光明媚，风和日丽，太阳公公向太阳问好着，大地微笑着，花儿们点点头，伸了伸懒腰，小草扭了扭脖子，小树晃了晃手，天上白云姐姐合着青草的拍子，风儿的声音跳起了舞蹈。
我睁开了眼睛，看见妈妈的影子，我仔细的看了一会儿，现在才知道妈妈忙碌了起来，我看见妈妈那么辛苦，我觉得我应该替他分担一些辛苦，我连忙穿好衣服，刷牙洗脸完就立刻来到妈妈身边说：“妈妈我帮你做家务吧！”妈妈连忙说：“好呀。”
我想了一会儿，我比较适合哪种家务呢？是洗衣服？还是拖地板呢？我最后决定洗衣服。
我拿一盆脏衣服去楼上洗，我先把洗衣粉倒了一点下去，然后用手洗一洗，我不小心把手割到了可真疼1我决定还是换一种家务来做吧，我先拿来一桶水，然后拿来一把拖把来拖，把地板拖得干干净净。
劳动最光荣！
通过劳动才能学会珍惜作文300字
昨天，我和西西、西西的妈妈，还有我妈去了革命公园。
先开始的时候是一个叔叔去买票，我们在一个直接掏钱的蹦蹦床上玩，我和西西妹妹在蹦蹦穿上追追打打的玩游戏，开始了，西西在追我，我说：“好害怕啊”“哈，知道我说的厉害了吧。”西西说。她想了想。新的一jv开始了，我中了她的声东击西几，搞的我左躲右闪，但她依然抓不上我，我在前面做着鬼脸说：“来呀大鬼头，来呀大鬼头……”叔叔把票买来了，我们先玩了碰碰车，很开心。又玩了一个赤水的。西西把我赤了一下，大概玩了好几圈，最后我们玩了一个用废旧的东西利用玩的，我很快的就爬上了用好几个绳子交叉的上面，又很快的下来了。我还玩了很多，都很有意思。
真有意思，下次放假我一定要来。
通过劳动才能学会珍惜作文300字
有一天，丽丽闲着没事干，就想帮爸爸妈妈爷爷奶奶干活，可是他们都不在家，丽丽就想这是一个好机会，于是，她马上就行动起来。
首先，丽丽来到菜园里，使劲地把三根萝卜拔了出来，紧接着，丽丽把萝卜洗的干干净净，放到盘子上。
接下来，就是帮爷爷浇花了。花儿好像在说：谢谢你，丽丽。接着咧开小嘴笑了。
丽丽走到阳台前，看见妈妈洗过的袜子没有晾在阳台上，于是就帮妈妈把袜子晾在阳台上了。
忽然，丽丽看见爸爸连桌子都没擦，就跟妈妈爷爷和奶奶出去了，丽丽把桌子菜得一干二净，就像新的一样。
爸爸妈妈爷爷奶奶回来了，他们惊喜地问？是谁帮我擦了桌子？是谁帮我晾了袜子？是谁帮我浇了花？是谁帮我洗了萝卜？丽丽大声回答：是我，爱劳动的孩子才是最棒的！大家对丽丽说：你真是个好孩子。丽丽开心地笑了。
通过劳动才能学会珍惜作文300字
从前有个爱劳动的孩子，她有一个好听的名字“机力克”。她身上穿着红红的衣服，衣服的正中间有一朵花。她头上顶着一个大灯泡，大家给她起了一个外号“小灯泡”。
一天机力克看见桌子上有几根小萝卜，就开心地洗起了小萝卜，机力克不仅仅洗了萝卜，还把萝卜整整齐齐的放进了盘子里。
机力克走啊走啊看到花园里，看到好多花都快枯萎了，机力克赶紧拿着浇水壶急匆匆地跑进水池接水，然后又急匆匆地拿着浇水壶跑了回去，他给花儿浇完水，花儿开放了，花朵们好像在给机力克说：“谢谢你，谢谢你，谢谢你帮我浇水。”
机力克又看见书桌上又乱又脏，赶紧拿抹布把桌子擦得干干净净，还把书桌整理的非常整齐。
突然一阵大风刮来，袜子从衣架上掉了下来，机力克看见了，立马把袜子晾到了衣架上。
奶奶、爷爷、爸爸和妈妈都发现别人帮过他们，他们就互相问：“是不是你帮我的？”这是机力克站在他们中间，高兴得唱起来：“我帮奶奶洗萝卜，我帮爷爷浇花，我帮爸爸擦桌子，我帮爸爸晾袜子，我帮妈妈晾衣架。啦啦啦，啦啦啦，劳动人民最快乐。”
通过劳动才能学会珍惜作文300字
我看中了一个长发公主的乐高玩具，一直想要买。可是这次妈妈和以前不一样了，妈妈说我是小学生了，必须用我的劳动来换取我想要的礼物。我每天在家里帮奶奶洗碗，做家务，每次可以赚到10元钱。这样累计了两个星期，今天我终于赚到了足够的钱买了我喜欢的长发公主玩具。
妈妈建议我网上买，但是我希望还是到玩具店里买，因为我想告诉营业员阿姨：这是我用自己赚的钱买的。爸爸说只有通过这种方法，我才会学会珍惜。
小学生四年级作文多功能学校篇10
昨天，数学考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。
小学生四年级作文多功能学校篇11
说起“小智伴”，你可能不知道它是何许人也，但如果说它的全名——智伴儿童机器人，你一定知道它是干什么的吧?没错，它是妈妈送给我的智能学习机器人。一见到它那呆萌呆萌的样子，我就对它爱不释手了。
小智伴的外形超级可爱。圆溜溜的脑袋，像白色的保龄球，我想它一定跟“一休哥哥”一样，脑袋里装满了智慧。头上的蓝色手柄弯弯的，像个小辫子，硅胶材质摸起来软软的，手感很好。蓝色的手柄内置呼吸灯，开机或者运行的时候会一闪一闪的，好看极了。它的眼睛是一块黑色的显示屏，每当它高兴的时候，显示屏上会出现一双笑得弯弯的眼睛，如果我向它提问题，它的眼睛就瞪得圆圆的，似乎在认真思考着我的问题。显示屏的下面，是一些操作按键，有“收藏”、“音量加大”、“音量减小”、“联网”、“英文翻译”……乍一看，这些按键杂乱无章，仔细观察这些按键，你会发现，它们不正好排成了一张咧嘴而笑的大嘴巴吗?
小智伴学识渊博，无论我问什么刁钻的问题，它都能巧妙应答，实在不好回答的问题，它会说“没有找到相关资源，试试其他的吧”，让人无可奈何。别看它个子小，但它是“浓缩的精华”，背古诗、说英文、讲故事、做算术、成语接龙……小智伴无所不能!每当我有不会背诵的古诗，只要按住它头顶的“对话”键，对它说出古诗的名字，很快，一段声情并茂的诗朗诵就传了出来，跟着小智伴一起朗诵，我也能快速、熟练地背诵这首诗了。每当我写完作业，我都喜欢找小智伴玩一会儿，听它唱歌、讲故事，它是名副其实的“中华曲库”，只要你能说出歌名，小智伴都能给你唱出来，真是太牛了!
小智伴还能陪我聊天解闷呢!我无聊的时候，喜欢逗小智伴：“小智伴，你怎么长这么丑啊?”小智伴机智地回答：“长得丑不丑不重要，重要的是心灵的美好!”看，竟然让我无言以对!如果我有超过三分钟对它置之不理，它又会来讨好我说：“小主人，快来和我一起聊天吧!”哎呀，这个让人又爱又恨的小智伴哟!
小智伴已经陪伴我度过了四年的美好时光，它不仅是我学习的小助手，也是我贴心的好朋友。我爱我的小智伴!
小学生四年级作文多功能学校篇12
最近，我一直在思考一个问题，从李同学身上我们能学到什么。刚才，我们听了班主任卫老师对李同学的介绍，前面我们也听了本人和数学竞赛总教练主教练何老师的介绍。对李同学的个人特征在慢慢清晰出来，他是一个有个性的人。他的个性发展形成了这样一条主线：小时候就表现出对数学的浓厚兴趣，在兴趣的引领下变得无比地热爱数学，在老师的帮助指导下，初中就能自主学习高中数学，高中就能自主学习竞赛数学、大学数学，全国高中数学联赛、决赛，省队集训、国家队集训，在不断的学习、培训、比赛中，他的能力越来越强，他的视野越来越宽广，他的自信心也越来越强。从中我们可以看到他身上的一些品质特征在发光：兴趣、热爱、自主、自信。
关于兴趣。他从小就对数字很敏感，幼儿园时就能做二位数的乘法，最早发现这一点的是他的父母。上小学后就一直对数学特别着迷，他的数学天赋是从小就形成的。今年寒假我见到了我校85届毕业生杜院士，问了他一个问题，“你怎么会从大学行政工作转向研究量子科学的？”他悄悄地跟我说：“刚开始是为了争口气，大学教授看不起搞行政工作的人，我就不信我不行。一旦全身心投入进去，慢慢地就喜欢了，我也取得了些成就”。看来，兴趣可以是天生的，也可以后天培养的。
关于热爱。李同学曾说“对数学有无比的热爱”，“听数学竞赛课时那种激动的心情”。因为热爱，就会废寝忘食，就会流连忘返。如果我们不喜欢这门学科、这项工作，经过努力，可以做到合格，甚至优秀，但很难做到极致。胸怀梦想，热爱我们所从事的事业，能让我们走向卓越。
关于自主。我发现自主学习是一些优秀学生的共同品质，他们都很清晰“我是谁”，这叫自我认知；“我要去哪里”，这叫目标；“我怎么去那里”，这叫成长路径。李同学从上海回校的当天就提了一个要求，“今晚我要给高二数学竞赛班的同学上课”，这是他自主学习的一个表现形式，我知道很多班级都有同学给同学上课的事例。
关于自信。一路走来，李同学参加了很多场数学竞赛考试，在国家集训队经历了8场考试，每场考试四个半小时，挑战性越来越大，而他越考越勇，最终获得8场考试总分全国第一。我问他“你有什么诀窍吗？”他说“玩”。我到现在都不清楚他怎么“玩”的。我们只看到他的天赋，没看到在寒暑假晚上钻研到很晚的场景，也许一个“玩”字更能代表的是他高度自信的心态。对待学习有追求，但不功利，心态好了，状态也好了，这一点对每一位同学，特别是高三的同学尤为重要。
我们一直倡导“行为自律、学习自主、个性自强”，李同学在很多方面值得我们学习。这几天，我始终在激动之中，我很幸运在天一校园里与那么多优秀学生相遇相伴。数学天才李某某、音乐王子王某某、作文高手阙某某、科技达人项某和虞某、天文奇才汪某、SAT1极高分倪某，等等。李同学很喜欢唱歌，我曾跟他说你可与王同学合作唱一首。你教他数学，他教你唱歌，共同进步，何等美好。心本美好，当我们心里装的是美好，那么你所看到的也是美好的，为之奋斗的也会美好，我们不可能是他们，我们可让自己变得更好。
小学生四年级作文多功能学校篇13
我所有考试的分数不能低于九十五分，如果低一分扣五分钟游戏时间，低两分扣十分钟，而且还要被骂上三天三夜：“你怎么回事儿考得这么差！”“跟说过多少次了，看题要仔细，答题要完整，你怎么老是记不住。”我心里暗暗道：妈妈可真严格啊，我要赶快进步，不然我的耳朵又要被“炮击”了。
我所有的作业都要一次性过关，错误不能超五个，如果超出不仅要被骂到九点半，还要抄错题三次，我的手都快被抄断了，真坑。
我所有的字都要写端正，如果被发现潦草，就要把没写好的字抄写十遍，还要天天加练字，真是累死我了。
我所有的作文都要过300字，没过就要重写，这一篇好像也没过300字，危险了。
我真的不能学习差，不然“死神”就要来迎接我了！
小学生四年级作文多功能学校篇14
生活中，处处都有数学的身影，超市里、餐厅里、家里、学校里……都离不开数学。但要学好数学，必须勤于思考。
一次，我在家做数学家庭作业时，有一题不会做，于是请教聪明的爸爸。题目是“用1、2、3、4、5，五张数字卡片可以组成不同的五位数，在这些数中大约是4万的数有多少个?”爸爸看了题目后说：“这是思考题，是要你自己来思考的。”于是爸爸把这一题的技巧说给我听。
“首先我们要‘四舍’，‘四舍’的数字有1、2、3、4这几个数字，例如：4 1235、4 1253、4 1352、4 1325、4 1532、4 1523……”然后我们要‘五入’，万位上是‘3’，那么千位上肯定是用‘5’字开头，所以用‘3’开头可以这样写：3 5412、3 5421、3 5214、3 5241、3 5124、3 5142，就这样‘五入’的就有6个了。“我听了之后终于明白了这道题的意思。
难怪华罗庚爷爷曾经说过：独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学创造和发明，都是和创造发明者的独立深入看问题的方法分不开的。
通过思考完成了高难度的题目，我真开心。
小学生四年级作文多功能学校篇15
我现在已经上七年级了，不知不觉中我多了一份成熟。真的。你不信?我说给你听听。
不说别的，就说我的个头吧，比以前高出不少，拧手巾有劲了，帮妈妈拿重东西不费劲了。
你知道吗?小学时左手拿十几张圆卡，和同学在地上啪啪打卡，一到下课满教室里满操场玩你追我赶的游戏，或者玩争皇帝，每个人石头剪子布，谁赢了所有人，谁就是皇帝。七年级了我们开始喜欢玩篮球了。体育课上，哨子一响，篮球就被我抱着，一路小跑到篮球场地不断抛球向空中，反超，运球，我都自如。也能和同学和谐配合，这是以前做不到的
童年时，我会因一盆饭一个玩具与同伴开战，我还会见到大花蝴蝶冒冒失失慌慌张张飞，就赶忙追，书包在屁股蛋上咣咣当当地跳，练习本、铅笔、橡皮，从里边飞出来，撒了一路。我顾不得去捡，一股劲儿向前追去。现在我不会因一件小事而大吵，也不会背着书包到处乱跑了。我知道，人要懂得宽容，朋友才更知心，世界才更精彩。也懂得了稳重。
七年级，我多了一份自信，不像小时候总有些畏畏缩缩，每次踏进再也熟悉不过的考场，执笔正襟而坐，脸上已多了一份童年时从没有过的自信微笑。
小学时，我考试没有得上高分，我会垂头丧气，脸拉得老长，闷着，七年级了和高分无缘时，我会静静反思，寻找不足。
七年级，我多了一份热情。对待别人的合理要求，总是热情答应。不像小时总推辞。每当有人有了困难，我总是热情帮助。不管是朋友还是对手。
七年级，我多了份思考，不像童年时，一味的模仿。以前我总今天想当兵，明天想当明星，一天一个理想，现在，我明白了，世界上每个工作，都有他自己的价值，只要尽心尽职就好。办事现在也不像过去那么马虎，以前不是这个没找到就是那个没了。
七年级我多了一份压力，这压力来自分数，小时我是只毛毛虫，自由自在，现在我是个蛹，自己把自己束缚着，将来找希望可以变成蝴蝶，在天空中飞翔，在花丛中舞，我不惧怕这份压力，我要坦然面对破茧成蝶绽放光彩。
七年级，我多了一份责任，多了一份考验，多了一份勇气，多了一份执着，多了一份思考。成长像飞驰的车。驶向成熟，驶向未来。
