编者按：理性的尽头是认知的终点。 文章深刻探讨了深邃的眸光所传递的意义和力量。作者通过描绘眼睛的神秘和深邃，表达了内心世界的丰富和情感的深度。深邃的眸光仿佛是一扇窗户，透露着人们内心的真实想法和情感。这篇文章让人思考眼睛背后隐藏的故事，引人深思。
经典语录第1部分
●如果你希望现在与过去不同，请研究过去 ----斯宾诺沙
●一般来讲，我们通常说大哲学体系的时代到黑格尔为止。在他之后，哲学走到了一个新的方向，不再有庞大的思考体系，取而代之的是我们所称的‘存在哲学’与‘行动哲学’。马克思曾说，直到现在为止，‘哲学家只诠释了世界，可是重点在于他们应该去改变这个世界。’这些话显示了哲学史上的一大转折点。 ----乔斯坦·贾德《苏菲的世界》
●形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。 ----康德《纯粹理性批判》
●“真正睿智的人不会向你指明真相,而是教导你去发现真相” ----Ezio《刺客信条》
●我们的知识产生自心灵的两个基本来源，其中第一个是接受表象的能力（印象的感受性），第二个是通过这些表象认识一个对象的能力（概念的自发性）； 通过前者，一个对象被给予我们，通过后者，该对象在与那个（仅仅作为心灵的规定的）表象的关系中被思维。因此，直观和概念构成了我们一切知识的要素，以至于无论是概念没有以某些方式与它们相应的直观、还是直观没有概念，都不能提供知识。 这二者要么是纯粹的，要么是经验性的。如果其中包含有感觉（它以对象现实的在场为前提条件），它们就是经验性的；但如果表象未混杂任何感觉，它们就是纯粹的。 ----康德《纯粹理性批判》
●一切必然性在任何时候都以一种先验的条件为基础。 ----康德《纯粹理性批判》
●哲学的义务是，去除因误解而生的幻想。 ----Immanuel Kant
●了解生活，就是了解我们自己。 ----克里希那穆提《一生的学习》
●通过我们被对象所刺激的方式来获得表象的这种能力（接受能力），就叫作感性。 ----康德《纯粹理性批判》
●“天才和非天才的区别之一：天才眼中看到的都是谬误，然后纠正它。非天才眼中看到的都是真理，然后盲从它。” ----郑渊洁《智齿》
●理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。 ----康德
●理性的批判最终必然导致科学，与此相反，理性不经批判的独断应用则会导向无根据的、人们可以用同样明显的截然相反的主张与之对立的主张，从而导致怀疑论。 ----康德《纯粹理性批判》
●知识分子是敢于在一切公共场合运用理性的人。 ----康德
●我们要努力认识的对象和实际认识的对象之间，总是横陈着一道深渊，无论用怎样长的尺都无法完全测出其深度。 ----村上春树《且听风吟》
●By its very nature, history is always a one-sided account.
就其本质而言，历史始终是一面之词。 ----丹·布朗《达·芬奇密码》
经典语录第2部分
●往往其他人心目中微不足道的一件事，偏偏自己就会看得比天还大。 ----青山刚昌《名侦探柯南》
●心智成长的路艰苦卓绝，不论何时都需要勇敢、进取和独立的精神。 ----《少有人走的路》
●在人类认识自然过程中，不是事物在影响人，而是人在影响事物。是我们人在构造现实世界，在认识事物的过程中，人比事物本身更重要。我们其实根本不可能认识到事物的真性，我们只能认识事物的表象。 ----康德《纯粹理性批判》
